Zseniális memóriajáték: milyen az emlékezőképességetek?

Mennyire jó a memóriátok? Teszteljétek ezekkel a játékokkal.

  • Eduline

A memozor.com oldalon a hagyományos memóriajátékok mellett találtok olyan verziót is, amely az arcmemóriátokat is teszteli. Különböző nehézségi szintek közül választhattok, de kipróbálhatjátok az 54 mezős játékokat is. Az oldal méri, hány másodperc alatt teljesítettétek a feladatokat, és a statisztikát is megnézhetitek - regisztráció nélkül.

Az agame.com oldalon egy különleges memóriajátékot találtok: a téglatestek színessé változnak, majd újra beszürkülnek, azt kell eldöntenetek, milyen színűek voltak. Ahogyan haladtok, egyre nehezebbé válik a játék.

Ebben a játékban számok, illetve betűk egyre bővülő sorozatát kell megjegyeznetek, de választhatjátok a hangeffektusokkal, illetve a számok nagyságának megfelelő oszlopokkal könnyebbé - vagy nehezebbé - tett részt is.

Itt az ismert memóriateszthez hasonlóan kettesével fel kell fordítanotok a lapokat, és kiválasztani az azonosakat. A nehezítés az, hogy ha nem siettek, a felszabadított helyekre új lapok kerülnek vissza.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter