Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A zsiráfok mégsem némák - legalábbis a legújabb kutatások ezt bizonyítják.

Többféle állati hangot ismerünk, így mindenki tudja, hogyan üvölt az oroszlán, hogy a kutya ugat vagy hogy milyen hangot adnak ki a kacsák. De vajon mi jut eszedbe, ha a zsiráf hangjáról kérdeznek? Azt lehet tudni, hogy néha felhorkantanak az orrukon keresztül, ha veszélyt éreznek, és a zsiráfborjak is képesek egy sípoló hangot kiadni, de ezeket nem szokták rendes hangképzésnek tekinteni.
A tudósok eddig úgy hitték, a zsiráfok a hosszú nyakuk miatt képtelen hangot kiadni, mert nem tudnak elég levegőt áramoltatni a hangképzéshez. Más tudósok pedig azt hitték, alacsony frekvenciájú hangot, amolyan infrahangot használnak. A bécsi egyetem kutatója, Angela Stöger három állatkertből gyűjtötte össze a zsiráfhangokat és arra a megállapításra jutott, hogy semmilyen bizonyíték nincs az infaszonikus hangadásokra, másrészről viszont éjszakánként egy furcsa, duruzsoló hangra lett figyelmes. A zümmögő hang kifejezetten összetett akusztikus struktúra volt, és mindhárom állatkert hangmintái között megtalálta - írta a Newscientis.
A zúgó hang valóban alacsony, 92 Hz frekvenciájú hang, de ez még bőven az a tartomány, ami emberi füllel is hallható. A zümmögést megfigyelve arra jutottak, hogy eltérések figyelhetőek meg a hosszában és gazdag variációk bontakoznak ki a felépítésében is. Azt azonban egyelőre nem tudják, hogy ez csak amolyan akaratlan hangjelzés, mint amikor az emberek beszélnek az álmukban, vagy tényleg így kommunikálnak.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.