Keményen megbüntethetik a múzeumokat

Nem volt olyan vizsgált megyei múzeum az országban, ahol ne lett volna valamilyen szabálytalanság - állítja az Állami Számvevőszék.

  • eduline/mti
MTI / Nándorfi Máté

A megyei múzeumok döntő többségnél a kialakított irányítási rendszer nem biztosította az átlátható, elszámoltatható és ellenőrizhető közpénzfelhasználást - közölte szerdán az Állami Számvevőszék.

A pénzügyi és vagyongazdálkodás mind a 19 ellenőrzött múzeumnál szabálytalan volt, továbbá szabálytalanságok voltak a kulturális javak nyilvántartásában és a legtöbb múzeumban a kulturális javak vagyonvédelme és állományvédelme sem volt biztosított a kölcsönzések során - írják. Utóbbi okok lehetnek talán a legnagyobb szakmai kritikák, ami érheti a múzeumokat, hiszen a kulturális örökség védelme és bemutatása a legfőbb feladatuk.

Egyik múzeum sem gondoskodott teljes körűen a kulturális javak nyilvántartásáról. Több esetben nem rendelkeztek a kulturális javak kölcsönzése során határozott idejű, írásbeli kölcsönzési szerződéssel, volt, ahol a múzeumigazgató írásos kölcsönzési engedélye vagy átadás-átvételi elismervény alapján került sor a kölcsönzésre. Jellemző hiányosság volt, hogy a szerződések nem tartalmazták a jogszabályban rögzített állományvédelemre és vagyonbiztonságra vonatkozó kötelező tartalmi elemeket.

Az ÁSZ mintegy 520 javaslatot fogalmazott meg a feltárt szabálytalanságok megszüntetése érdekében. 46 esetben értesítették az illetékes hatóságot a megyei hatókörű városi múzeumoknál feltárt szabálytalanságok miatt, ebből 31 esetben fordultak az ügyészséghez.

Folytatják a tavaly nagyot bukó közpénznyelő matricagyűjtő játékot

Az idén elnyert állami támogatással együttesen 230 millió forintnál jár az L. Simon László államtitkár ismeretségi köréhez tucatnyi szálon kötődő Mozaik Múzemtúra matricagyűjtő játék, amely nagyot bukott a 2015-ös év során. Tavaly fény derült arra, hogy az Örökség Kultúrpolitikai Intézet által szervezett játék hogyan folyatta szét az ismeretségi kör tagjai között a Nemzeti Kulturális Alap forrásait, idén azonban újabb elemek kapcsolódhatnak be.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.