Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Minden kilencedik lengyel munkanélküli diplomás Lengyelországban.

Az Európai Unióban a középiskolát végzetteknek csak alig 85 százaléka folytatja tanulmányait felsőoktatási intézményekben - emlékeztet a lap.
A cikk szerzője elemzőket idézett, akik szerint a fiatalok elsősorban munkaerő-piaci esélyeiket szeretnék javítani a továbbtanulással, de figyelmen kívül hagyják azt a tényt, hogy már minden kilencedik lengyel munkanélküli diplomás.
Janusz Czapinski szociológus arra hívta fel a figyelmet, hogy a nyugati piacokon kisebb az igény a felsőfokú végzettségre, és így növekszik a diplomás munkanélküliek száma. Feltételezi, hogy az elhelyezkedési problémák miatt idővel Lengyelországban is mérséklődni fog a felsőfokú tanulmányok iránti érdeklődés.
Lengyelországban 11 év alatt harmadával nőtt a felsőoktatási intézmények száma. Jelenleg összesen 460 állami és magánegyetem vagy főiskola működik az országban, és ennek következtében 8 év alatt kétszeresére, 1998-hoz képest pedig háromszorosára nőtt a diplomások száma. A 38 milliós országban már több mint 6 millióan rendelkeznek felsőfokú végzettséggel, de 5,5 százalékuknak nincs munkája
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.