A műelemzés a magyarérettségi egyik legkedveltebb feladata, pláne, ha novella a kapott szöveg. Mutatjuk, milyen szempontokat kell figyelembe vennetek, hogy maxpontos legyen a novellaelemzésetek.
Május 6-án 9:00-kor a magyarérettségivel elstartol az idei érettségi szezon.
Az írásbeli vizsga több szempontból is különbözik majd a korábbi évek feladatlapjaitól, hiszen idén vizsgázik az első olyan évfolyam, akik már a 2020-as Nemzeti alaptanterv alapján végezték a tanulmányaikat.
A magyarérettségit több változás is érinti: az első részéből kikerül a gyakorlati szövegalkotás, a helyét pedig egy műveltségi teszt veszi át, amiben akár műcímekre, műfajokra, költőkre, írókra és kötelező memoriterekre is rákérdezhetnek. De változik a vizsga második része is; 2024-től műértelmezés és egy általános témakifejtő esszé közül lehet választani. Az utóbbiról Schiller Mariann, a Magyartanárok Egyesületének választmányi tagja korábban az Eduline-nak azt mondta; ez egy „veszélyes” feladat, mert a témához kell szövegeket keresni, és nagyon könnyű úgy megírni, hogy az irodalomhoz sok köze ne legyen és csak féligazságokat tartalmazzon.
Jó hír azonban, hogy a műértelmezés benne marad a feladatlapban, ebben a feladatrészben pedig - bár a vizsgaszabályzat szerint a feladat bázisszövege lehet lírai alkotás, szépprózai mű vagy műrészlet és drámarészlet is a magyar irodalom bármely korszakából, stíluskorszakából és szerzőtől - gyakran kapnak az érettségizők valamilyen novellát, amit az elmúlt évek tapasztalatai alapján jóval többen választanak, mint a másik szövegalkotást.
Ha abban reménykedtek, hogy idén is valamilyen novella lesz a műértelmező feladatlap bázisszövege, és gyakorolnátok a novellaelemzést, adunk néhány szempontot és tippet, hogy mire érdemes igazán odafigyelni.
Ezeket a szempontokat vegyétek figyelembe
Téma
Bár a történet cselekményét nem érdemes túl részletesen kifejteni, mivel nem attól lesz műértelmezés az esszétek, hogy leírjátok, mi történt benne, azt mindenképp fejtsétek ki, hogy mi a kapott szöveg központi témája. Ez lehet például szerelem, háború vagy gyilkosság is.
Cím
Az elemzés során mindenképp térjetek ki a cím és a szöveg kapcsolatára, azon belül is arra, hogy megjelöli-e a szöveg témáját, utal-e valamilyen történésre, esetleg a történet végére, vagy kiemel-e valamilyen visszatérő jelenetet, motívumot.
Helyszín és idő
Az elemzés során mindenképp térjetek ki néhány mondatban arra, hogy hol és mikor játszódik a kapott történet, milyen hosszú időszakot ölel fel, és hogy végig egy helyszínen játszódik, vagy feltűnnek-e benne más helyszínek is.
Szerkezet
A novellák szerkezete öt részből épül fel. Ez az öt szerkezet az
Ezeket külön-külön fejtsétek ki az esszétekben és térjetek ki arra is, hogy a novellában a párbeszédek vagy a leírások hangsúlyosabbak-e.
Elbeszélő
Mindenképp térjetek ki arra, hogy ki a novellátok elbeszélője, és hogy ez az elbeszélő része-e a műnek (E/1-ben beszél), vagy egy külső szemlélő (E/3-ban beszél). Amennyiben külső szemlélőről van szó, fontos az elbeszélő attitűdje is. Ez lehet például tárgyilagos, mindentudó és véleményalkotó is.
Szereplők
Jellemezzétek a történet szereplőit; azok külső és belső tulajdonságait egyaránt. Írhattok az értékrendjeikről, céljaikról, történetbeli szerepeikről is.
Stílus
Stílusát tekintve a kapott mű lehet pédául;
Igyekezzetek megállapítani tehát a kapott mű stílusát, és írjatok néhány gondolatot arról, hogy milyen elemekből következtettetek arra.
Befejezés
Ha mindezzel megvagytok, zárjátok le az elemzéseteket. A lezárásban írhattok akár saját véleményről is, reflektálva arra, hogy miért aktuális a novella témája a mai világra vagy társadalomra, vagy hogy milyen szerepe, öröksége van a szerzőjének.
| Érettségizzetek velünk! |
Mint minden évben, az Eduline-on idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről. A vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk téjékozódhattok elsőként. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként pedig arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2024-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Több olyan egyetem is van, ahol 200-300 állami ösztöndíjas helyet meghirdettek a pótfelvételin, melyre augusztus 7-ig jelentkezhetnek azok, akiket az általános eljárásban sehova sem vettek fel vagy nem is adták be a jelentkezésüket. Mutatjuk a képzésterületi listákat.
A Klebelsberg Központ a jövőben kutató-, fejlesztő- és szakmai háttérintézményként működik tovább.
„Kevesebb felesleges adminisztráció. Több bizalom. Több beleszólási lehetőség a diákoknak. Erősebb iskolai közösségek„ – mondta el az oktatási és gyermekügyi miniszter az új tanév kapcsán.
Néhány hónappal a kulturális dolgozók bérrendezéséért szervezett demonstrációja után a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete újabb minisztériumi egyeztetésről számolt be. Találkoztak a kulturális ágazatért felelős államtitkárral, aki a bérrendezés szándékáról beszélt, konkrét időpontot vagy vállalást azonban továbbra sem tett.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A 23 éves nőt Ferencváros a saját halottjának tekinti.
A tartalom kinyerése után a könyvek gyakorlatilag használhatatlanná válnak, ami jogilag beleférhet, de a jelenség komoly kulturális veszteséget okozhat.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad. Természetesen az ellenkező irányú átsorolásra is van példa, a megüresedett ösztöndíjas helyekre bekerülhetnek a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatók.
