Ezek a legnépszerűbb bölcsészképzések az idei felsőoktatási felvételiben

Mutatjuk azokat a bölcsészképzéseket, amik a legtöbb elsőhelyes jelentkezőt vonzották.

  • Székács Linda

9663 - ennyien jelöltek meg első helyen valamilyen bölcsészképzést az idei felsőoktatási felvételiben.

Az Oktatási Hivatal friss statisztikái szerint idén összesen 120 990-en szeretnének bekerülni valamelyik magyar felsőoktatási intézmény szeptemberben induló képzésére. Az öt legnépszerűbb alapszak a gazdálkodási és menedzsment, a pszichológia, a kereskedelem és marketing, a mérnökinformatikus és az óvodapedagógus.

Évről évre több tízezer jelentkezőt vonzanak ugyanakkor a pedagógusképzések is, kiváltképp az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a legnagyobb vidéki intézmények, a debreceni, a szegedi és a pécsi egyetem.

Az öt legépszerűbb bölcsészképzés az elsőhelyes jelentkezések alapján az idei felvételiben a következő:

  • pszichológia (4948)
  • anglisztika (1060)
  • közösségszervezés (913)
  • szabad bölcsészet (444)
  • történelem (435)

Fontos kiemelni, hogy ennél valószínűleg jóval többen jelentkeztek ezekre a szakokra, hiszen csak a pszichológia alapszakra mintegy 20 254 jelentkezést adtak le, idén azonban az Oktatási Hivatal azt nem közölte, hogy összesen hányan jelentkeztek a jelentkezési listájuk valamelyik helyén (tehát nem első helyen) egy adott képzésre.

A felvételizőknek egyébként hamarosan ismét teendőik lesznek. Legkésőbb március 25-én indul a felvételi ügyintézési időszaka, melynek során lehetőség lesz többek között egyszeri sorrendmódosításra, dokumentumfeltöltésre és hiánypótlásra.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.