Nem tetszett a nyugdíjrendszeres feladat az emelt szinten vizsgázóknak

Az emelt szintű töriérettségi esszékérdései jól mentek az eduline által megkérdezett diákoknak, az első részt viszont nehéznek tartották, főleg a nyugdíjrendszerről szóló feladat és a két vaktérkép érte őket váratlanul.

  • Eduline
fortepan.hu

Itt van a középszintű töriérettségi hivatalos megoldása.

Itt van az emelt szintű töriérettségi hivatalos megoldása.

Itt van a középszintű töriérettségi első részének nem hivatalos, szaktanár által kidolgozott megoldása

Itt van a középszintű töriérettségi második részének nem hivatalos, szaktanár által kidolgozott megoldása

“A teszt elég nehéz volt, szerintem mindenben nagyon eltértek a szűk tényanyagtól. A kapitalizmus kialakulásánál például Hollandiára kérdeztek rá, az ókori kereszténységnél szöveges forrásokat kellett sorrendbe tenni, a II. világháború kapcsán pedig idézetekről kellett megmondani, kitől származik. Ezekre nem nagyon koncentrál a tananyag” – mondta Kocsis Martin, az érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium végzőse, aki a Pázmány Péter Katolikus Egyetem előkészítőjére járt, szerinte a különórák nélkül biztosan nem sikerült volna így. Arra számít, hogy 60 százalék körüli eredménnyel megszerzi az ötöst.

Voltak könnyebb témák is, például az 1956-os forradalom, a II. világháború, az ipari forradalom, a két világháború közti magyar gazdaság. „Esszék közül Klebersberg Kunoról, az angol rendiségről, a német szövetségi rendszerről és a Rákóczi-szabadságharcról írtam. Rákóczit nagyon jól tudom, és az első világháború előtti dolgok is mennek, Klebersberghez pedig nagyon sok jó forrás volt, és sok minden szerepelt az atlaszban is” – tette hozzá.

“A mai nyugdíjrendszeres feladat nagyon rossz választás volt az érettségi összeállítóitól, nem is értettem, hogyan került bele. Ráadásul volt hozzá egy kördiagram, ahol az összes szín ugyanolyan szürke volt” – magyarázta.

Feladatsorok és megoldások az eduline-on

Az eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, iratkozzatok fel hírlevelünkre, vagy lájkoljátok Facebook-oldalunkat. Az érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

“Nagyon nehéz volt, a nyugdíjrendszeres feladat pedig kicsit felháborító” – mondta Pálinkás Anna, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium végzőse. “Itt egy diagram volt arról, hány éves kor felett ki milyen arányban részesül a nyugdíjból, és ennek kapcsán kellett leírni, hogy milyen problémát látunk. Például azt kellett válaszolni, hogy sok aktív korú kap nyugdíjat, ezért vagy a korhatárt kellene emelni, vagy a segélyek rendszerét átalakítani. Ezt nem volt jó leírni, és ilyet nem is kéne a töriérettségin kérdezniük” – tette hozzá.

“A másik probléma az volt, hogy két vaktérképet is betettek, az egyiket az 1848-as csatákról, a másikat Magyarország különleges igazgatás alá tartozó területeiről. Egyrészt csak egy vaktérkép szokott lenni, és az sem ilyen nehéz” – mondta.

“Az esszék közül a fejlődő országok népesedését, a magyarországi cigányság Kádár-kori és rendszerváltás utáni helyzetét, a magyar királyok jövedelemforrásait és a Magna Carta Libertatumot választottam. Számomra ezek voltak a könnyebbek, a magyar királyokat pont előző este néztem át újra. A Rákóczi-szabadságharc viszont nem ment volna, ott főleg katonai kérdések voltak” – tette hozzá Anna, aki az ELTE pszichológia szakára készül, ahová jó esélyei lehetnek, ha a szóbelin javít a mostani írásbeli eredményén, amit 70 százalék körülinek érez.

A szaktanár véleményét az emelt töriérettségiről itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu