Nem tetszett a nyugdíjrendszeres feladat az emelt szinten vizsgázóknak

Az emelt szintű töriérettségi esszékérdései jól mentek az eduline által megkérdezett diákoknak, az első részt viszont nehéznek tartották, főleg a nyugdíjrendszerről szóló feladat és a két vaktérkép érte őket váratlanul.

  • Eduline
fortepan.hu

Itt van a középszintű töriérettségi hivatalos megoldása.

Itt van az emelt szintű töriérettségi hivatalos megoldása.

Itt van a középszintű töriérettségi első részének nem hivatalos, szaktanár által kidolgozott megoldása

Itt van a középszintű töriérettségi második részének nem hivatalos, szaktanár által kidolgozott megoldása

“A teszt elég nehéz volt, szerintem mindenben nagyon eltértek a szűk tényanyagtól. A kapitalizmus kialakulásánál például Hollandiára kérdeztek rá, az ókori kereszténységnél szöveges forrásokat kellett sorrendbe tenni, a II. világháború kapcsán pedig idézetekről kellett megmondani, kitől származik. Ezekre nem nagyon koncentrál a tananyag” – mondta Kocsis Martin, az érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium végzőse, aki a Pázmány Péter Katolikus Egyetem előkészítőjére járt, szerinte a különórák nélkül biztosan nem sikerült volna így. Arra számít, hogy 60 százalék körüli eredménnyel megszerzi az ötöst.

Voltak könnyebb témák is, például az 1956-os forradalom, a II. világháború, az ipari forradalom, a két világháború közti magyar gazdaság. „Esszék közül Klebersberg Kunoról, az angol rendiségről, a német szövetségi rendszerről és a Rákóczi-szabadságharcról írtam. Rákóczit nagyon jól tudom, és az első világháború előtti dolgok is mennek, Klebersberghez pedig nagyon sok jó forrás volt, és sok minden szerepelt az atlaszban is” – tette hozzá.

“A mai nyugdíjrendszeres feladat nagyon rossz választás volt az érettségi összeállítóitól, nem is értettem, hogyan került bele. Ráadásul volt hozzá egy kördiagram, ahol az összes szín ugyanolyan szürke volt” – magyarázta.

Feladatsorok és megoldások az eduline-on

Az eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, iratkozzatok fel hírlevelünkre, vagy lájkoljátok Facebook-oldalunkat. Az érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

“Nagyon nehéz volt, a nyugdíjrendszeres feladat pedig kicsit felháborító” – mondta Pálinkás Anna, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium végzőse. “Itt egy diagram volt arról, hány éves kor felett ki milyen arányban részesül a nyugdíjból, és ennek kapcsán kellett leírni, hogy milyen problémát látunk. Például azt kellett válaszolni, hogy sok aktív korú kap nyugdíjat, ezért vagy a korhatárt kellene emelni, vagy a segélyek rendszerét átalakítani. Ezt nem volt jó leírni, és ilyet nem is kéne a töriérettségin kérdezniük” – tette hozzá.

“A másik probléma az volt, hogy két vaktérképet is betettek, az egyiket az 1848-as csatákról, a másikat Magyarország különleges igazgatás alá tartozó területeiről. Egyrészt csak egy vaktérkép szokott lenni, és az sem ilyen nehéz” – mondta.

“Az esszék közül a fejlődő országok népesedését, a magyarországi cigányság Kádár-kori és rendszerváltás utáni helyzetét, a magyar királyok jövedelemforrásait és a Magna Carta Libertatumot választottam. Számomra ezek voltak a könnyebbek, a magyar királyokat pont előző este néztem át újra. A Rákóczi-szabadságharc viszont nem ment volna, ott főleg katonai kérdések voltak” – tette hozzá Anna, aki az ELTE pszichológia szakára készül, ahová jó esélyei lehetnek, ha a szóbelin javít a mostani írásbeli eredményén, amit 70 százalék körülinek érez.

A szaktanár véleményét az emelt töriérettségiről itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.