Csak bruttó 3045 forint jár egy emelt érettségi kijavításáért a tanároknak, az újraérettségizők viszont 81 ezer forintot fizetnek

Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.

Müller Anna arról beszélt, hogy az emelt szintű érettségi vizsgáztatáshoz a pedagógusoknak a diplomájuk megszerzése után is folyamatosan képezniük kell magukat, miközben egy emelt szintű dolgozat kijavítása többórás munkát jelenthet. Ennek ellenére egy emelt magyar-, történelem- vagy matematikaérettségi dolgozat javításáért jelenleg bruttó 3045 forint jár a tanároknak.

Hozzátette azt is, hogy:

Én matematikát is és kémiát is emelt szinten tanítok. Ez azt jelenti, hogy az Oktatási Hivatal lasszózik utánam és a kollégáim után az elmúlt években, hogy legyen elég vizsgáztató tanár a központokban

Évek óta változatlan alaphoz kötötték a díjazást

A vizsgáztatási díjakat az érettségi vizsgaszabályzat határozza meg. A jogszabály szerint az emelt szintű vizsga esetében a javító tanár díja az általa javított dolgozatok számának és az úgynevezett alapdíj 3 százalékának szorzata. Az alapdíj összege azonban hosszú évek óta változatlanul 101 500 forint, így egyetlen emelt szintű dolgozat kijavításáért 3045 forint jár. Ezt Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője is megerősítette a Pénzcentrumnak egy évvel ezelőtt.

Arról beszélt, hogy az érettségi lebonyolítása az érintett iskolák tantestületének jelentős részét érinti. Az írásbeli vizsgák idején sok pedagógus felügyelőtanárként dolgozik, mások a dolgozatokat javítják vagy később a szóbeli vizsgákon vesznek részt. A javítás jellemzően munkaidőn túl, esténként és hétvégéken történik, miközben az érettségiztetésben részt vevő tanárokat más kollégáknak kell helyettesíteniük.

A szakszervezet szerint az emelt szintű érettségik esetében további nehézséget jelent, hogy a javítást sokszor nem a pedagógus saját intézményében kell elvégezni, hanem egy kijelölt vizsgaközpontban, ami utazással és további időráfordítással jár.

„Nagy probléma, hogy az emelt érettségi vállalásával járó többletterhelés nem jelenik meg a díjazásban. Ha a díjakat egy elfogadható szintre hozzák, mindenképp szükség lenne az arányos különbségtételre az emelt és a középszintű érettségi során vállalt feladatok díjazásában” – fogalmazott.

Az óradíjak kapcsán pedig azt mondta, hogy nem 2, hanem legalább 10 ezer forintnál kellene kezdődnie az óradíjaknak.

Különösen annak fényében, hogy az érettségiztetéshez speciális képesítésekre és jelentős szakmai tapasztalatra van szükség. Hozzátette: a rendszer jelenleg nagyrészt a pedagógusok lelkiismeretességére épít, erre azonban hosszú távon nem lehet alapozni.

A vizsgadíjak viszont a minimálbérrel együtt emelkednek

A pedagógus felszólalásában arra is rámutatott, hogy miközben a javítótanárok díjazása egy régi összeghez kötött, a vizsgázók által fizetendő díjak a mindenkori minimálbérhez igazodnak. „A most újra vizsgázó diákoknak a mostani minimálbérhez kérik a vizsgadíjat, és ennek a minimálbérnek a 25 százaléka, azaz 81 500 forintot szednek be” – mondta.

Jelenleg valóban a minimálbérhez kötött az érettségi vizsgák díja: az emelt szintű vizsgákért a minimálbér 25 százalékának megfelelő összeget kell fizetni, amely 2026-ban tantárgyanként 81 ezer forint.

Müller Anna szerint a két összeg közötti különbség jól mutatja a rendszer ellentmondásait, a parlamentben Rétvéri Bencének célozva úgy fogalmazott:

Önök beszednek egy vizsgázótól, akinek elsőre nem sikerül az orvosi egyetemre bejutnia, 81 ezer forintot, és nekünk kiszúrják a szemünket bruttó 3045 forinttal.

Müller Anna szerint a pedagógusok értékelésének osztálytermi megfigyelésre és többforrású visszajelzésre kell épülnie

A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.

Hozzászólások

„Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre” – Kőszegi Krisztián az iskolakezdési támogatásról

Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.

Ilyen feltételek mellett kapnák vissza a pedagógusok a sztrájkjogukat a benyújtott törvényjavaslat alapján

Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Megszavazta az Országgyűlés a TÉR felfüggesztését

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.