Megosztóak a vélemények arról, milyennek érezték a diákok az emelt németérettségit

Volt, aki szerint nehéz feladatokat kaptak a vizsgázók, mások viszont úgy érezték, teljesíthető és kiszámítható volt az idei emelt szintű németérettségi.

Pénteken a németérettségivel zárult az idei vizsgasorozat első hete. Az emelt szinten vizsgázóknak összesen 240 percük volt a feladatsor megoldására. Az Eduline-nak több diák is elmondta, hogyan élte meg a vizsgát.

„A nyelvtan húzós volt”

Luca szerint nem volt könnyű az idei emelt németérettségi, és osztálytársai közül is többen nehéznek érezték a feladatokat.

„A nyelvtan húzós volt” – mondta. Hozzátette ugyanakkor, hogy az íráskészségi feladatok témái kifejezetten jól sikerültek. A rövid esszében filmes témáról kellett írniuk, míg a hosszú esszé középpontjában az okosotthonok álltak. Luca szerint ezek a mindennapi élethez közel álló témák voltak, ezért könnyebb volt róluk véleményt formálni.

A hallott szöveg értését viszont ő is nehéznek találta. Elmondása szerint akadtak olyan részek a hanganyagban, amelyeket nehezen lehetett érteni.

Volt, aki szerint teljesen várható feladatok jöttek

Vivien, aki szintén emelt szinten vizsgázott, jóval pozitívabban értékelte a feladatsort. Szerinte teljesen átlagos, előre kalkulálható feladatok szerepeltek a vizsgán, és összességében nem volt különösebben nehéz.

A hallott szöveg értésénél azonban neki is akadt egy-két rész, amelyet nem sikerült pontosan kihallania.

Az esszéfeladatok közül a rövid írást ő is jónak tartotta, a hosszú esszét viszont már nehezebbnek érezte. Elmondása szerint az okosotthonokról szóló kérdések eléggé hasonlóak voltak, ezért nehéz volt úgy megfogalmazni a választ, hogy ne ismételje önmagát. Ráadásul ekkorra már az időből is kevesebb maradt.

Mikor jönnek a hivatalos megoldások?

Az Eduline pénteken már nem közöli a nem hivatalos megoldásokat. A németérettségi hivatalos javítási-értékelési útmutatóját várhatóan hétfőn teszi közzé az Oktatási Hivatal, ezt követően mutatjuk be mi is.

Hozzászólások

„Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre” – Kőszegi Krisztián az iskolakezdési támogatásról

Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.

Ilyen feltételek mellett kapnák vissza a pedagógusok a sztrájkjogukat a benyújtott törvényjavaslat alapján

Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Megszavazta az Országgyűlés a TÉR felfüggesztését

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.