Megosztóak a vélemények arról, milyennek érezték a diákok az emelt németérettségit

Volt, aki szerint nehéz feladatokat kaptak a vizsgázók, mások viszont úgy érezték, teljesíthető és kiszámítható volt az idei emelt szintű németérettségi.

Pénteken a németérettségivel zárult az idei vizsgasorozat első hete. Az emelt szinten vizsgázóknak összesen 240 percük volt a feladatsor megoldására. Az Eduline-nak több diák is elmondta, hogyan élte meg a vizsgát.

„A nyelvtan húzós volt”

Luca szerint nem volt könnyű az idei emelt németérettségi, és osztálytársai közül is többen nehéznek érezték a feladatokat.

„A nyelvtan húzós volt” – mondta. Hozzátette ugyanakkor, hogy az íráskészségi feladatok témái kifejezetten jól sikerültek. A rövid esszében filmes témáról kellett írniuk, míg a hosszú esszé középpontjában az okosotthonok álltak. Luca szerint ezek a mindennapi élethez közel álló témák voltak, ezért könnyebb volt róluk véleményt formálni.

A hallott szöveg értését viszont ő is nehéznek találta. Elmondása szerint akadtak olyan részek a hanganyagban, amelyeket nehezen lehetett érteni.

Volt, aki szerint teljesen várható feladatok jöttek

Vivien, aki szintén emelt szinten vizsgázott, jóval pozitívabban értékelte a feladatsort. Szerinte teljesen átlagos, előre kalkulálható feladatok szerepeltek a vizsgán, és összességében nem volt különösebben nehéz.

A hallott szöveg értésénél azonban neki is akadt egy-két rész, amelyet nem sikerült pontosan kihallania.

Az esszéfeladatok közül a rövid írást ő is jónak tartotta, a hosszú esszét viszont már nehezebbnek érezte. Elmondása szerint az okosotthonokról szóló kérdések eléggé hasonlóak voltak, ezért nehéz volt úgy megfogalmazni a választ, hogy ne ismételje önmagát. Ráadásul ekkorra már az időből is kevesebb maradt.

Mikor jönnek a hivatalos megoldások?

Az Eduline pénteken már nem közöli a nem hivatalos megoldásokat. A németérettségi hivatalos javítási-értékelési útmutatóját várhatóan hétfőn teszi közzé az Oktatási Hivatal, ezt követően mutatjuk be mi is.

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.