Nem tudod, milyen pályát válassz? A DPR új felületei segíthetnek

A továbbtanulás és a pályaválasztás komoly döntés, amelyhez nem árt minél több megbízható információ. Ebben nyújtanak segítséget az Oktatási Hivatal által bemutatott új, interaktív adatvizualizációs felületek, amelyek a Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) adataira épülnek.

A Diplomántúl portálon elérhető öt új eszköz közérthető módon segít eligazodni a felsőoktatási képzések kínálatában, valamint abban, hogy az egyes diplomák milyen munkaerőpiaci lehetőségeket nyitnak meg rövid és hosszabb távon - írja az Oktatási Hivatal.

A top tíz legjobban fizető mesterdiplomával a pályakezdők minimum 900 ezer forintos bruttó átlagbérre számíthatnak

Milyen újdonságokat találtok az oldalon?

1. Diplomás Karrier Összehasonlító

Az összehasonlító felület segítségével két képzési terület vagy akár konkrét szakok is egymás mellé helyezhetők. Megismerhető egy-egy képzés rövid és hosszabb távú munkaerőpiaci alakulása, valamint az is, hogy miben tér el egy alapképzés és egy mesterképzés kimenete.

2. Térségi Továbbtanulási Irányok

Ez a riport azt mutatja meg, hogy az egyes vármegyékből vagy járásokból érkező friss diplomások milyen tanulmányi utat jártak be, vagyis honnan hová vezetett az oktatási pályájuk.

3. Képzési sikeresség

A felület azt vizsgálja, hogy egy adott képzés vagy képzési terület végzettjei milyen munkaerőpiaci helyzetbe kerülnek: mennyire tudnak elhelyezkedni, és milyen foglalkoztatási jellemzők írják le őket.

4. Diplomás Mobilitási Térkép

A mobilitási térkép három szempont mentén követi nyomon a diplomások útját:

  1. honnan érkeznek,
  2. hol tanulnak,
  3. a végzés után hol élnek.

Így jól kirajzolódik, hogyan alakul a diplomások földrajzi mozgása az országon belül.

5. Felsőfokú Munkaerőtérkép

A portál segítségével megismerhető, hogy az egyes végzett évfolyamok diplomásai a képzés után mely vármegyékben vagy járásokban élnek, mit tanultak és milyen munkakörökben dolgoznak. Az adatok területi bontásban mutatják meg a felsőfokú végzettségűek munkaerőpiaci helyzetét.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.