A legtöbbek szerencsére sikeres érettségit tettek.
A legtöbben (22 883 fő) "jó" érdemjegyet szereztek 2024-ben a középszintű magyarérettségin - derül ki az Oktatási Hivatal statisztikáiból.
A tavalyi évben összesen 72 370-en érettségiztek középszinten magyar nyelv és irodalomból. A statisztikák szerint ebből a tantárgyból a diákok átlageredménye 60,61 százalék lett, az osztályzatok átlaga pedig 3,66.
A vizsgázók jelentős többsége sikeresen megugrotta a sikeres érettségihez szükséges szintet magyarból. Elégtelen érdemjegyet 624 fő szerzett, ők tehát sajnos megbuktak a vizsgán.
Az osztályzatok eloszlását itt láthatjátok:
A bukások száma egyébként a kötelező vizsgatárgyakat nézve matematikából és történelemből magasabb, mint magyar nyelv és irodalomból. Matematikából középszinten 1115 fő szerzett 2024-ben elégtelen érdemjegyet, történelemből pedig 707-en.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
