Volt, ahol már 120 ponttal be lehetett kerülni kereskedelem és marketing szakra a 2023-as felvételin

Összegyűjtöttük, hogy 2023-ban melyik egyetem milyen ponthatárt húzott a kereskedelem és marketing szakon.

A 2024-es felvételin az ötödik legnépszerűbb szak lett a kereskedelem és marketing, amit összesen 3581-en jelöltek meg első helyen valamelyik egyetemen. Ebbe beletartozik a nappali és levelező tagozatos, állami ösztöndíjas és önköltséges jelentkezők száma is.

2024-ben felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor.

Mi pedig most megnéztük, hogy nappali alapképzésen, állami- és önköltséges formában milyen ponthatárokat húztak az egyetemek a 2023-as felvételin.

Kereskedelem és marketing szak ponthatárai 2023-ban:

Budapesti Gazdasági Egyetem

  • államilag finanszírozott: 401 pont
  • önköltséges: 280 pont

Budapesti Metropolitan Egyetem

  • önköltséges: 120 pont

Debreceni Egyetem

  • államilag finanszírozott: 405 pont
  • önköltséges: 356 pont

Látható, hogy az államilag finanszírozott képzési formán sokkal magasabb pontokat kérnek az intézmények, mint az önköltségesen. A Budapesti Metropolitan Egyetemen pedig nem is indítottak ilyen formában képzést, ott kizárólag csak önköltségesre lehetett jelentkezni, és ahhoz sem kellett túl sok pont.

A Debreceni Egyetemen (DE) és a Budapesti Gazdasági Egyetemen (BGE) is kicsivel 400 fölött alakult a ponthatár az ösztöndíjas képzésen. Azonban a DE-n az önköltséges kereskedelem és marketing szakon 76 ponttal többet kellett a felvételizőknek szerezniük, mint a BGE-n.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.