Itt vannak a szerdai fizika és vizuális kultúra érettségik hivatalos megoldásai

Mutatjuk a középszintű és az emelt szintű feladatsorokat, és azok hivatalos megoldásait.

  • Eduline

Fizika

Május 22-én írták a diákok a fizikaérettségit. Az érettségizőknek középszinten 150 perce, míg emelt szinten 240 perce volt a vizsga megírására. A középszintű feladatlap két részből állt: egy 40 pontot érő, feleletválasztós kérdéssorból és egy 50 pontos összetett feladatsorból. Emelt szinten az írásbeli vizsga 3 részből állt: egy feleletválasztós kérdéssorból 30 pontért, egy témakifejtésből 23 pontért és az összetett feladatokból, amivel pedig 47 pontot lehetett maximum szerezni.

Itt van minden eddigi érettségi nem hivatalos és hivatalos megoldása

 

A középszintű feladatsort itt tudjátok megnézni:

Középszintű fizikaérettségi feladatsor by eduline.hu on Scribd

A hivatalos megoldást pedig itt láthatjátok:

Középszintű fizikaérettségi megoldások by eduline.hu on Scribd

Az emelt szintű feladatsort itt éritek el:

Emelt szintű fizikaérettségi feladatsor by eduline.hu on Scribd

A hivatalos megoldást itt nézhetitek meg:

Emelt szintű fizikaérettségi megoldások by eduline.hu on Scribd

Vizuális kultúra

Vizuális kultúra vizsgatárgyból középszinten 292 helyszínen 1311 (közülük 3 fő angol nyelven), emelt szinten 11 helyszínen 39 vizsgázó érettségizett. A középszintű gyakorlati vizsga 120 perces időkerete alatt egy, a választott projekttémához illeszkedő feladatot kellett megoldaniuk az érettségizőknek, szabadon választott szabadkézi (nem digitális) technikával. Az emelt szintű érettségin pedig a vizsgázóknak egy művészettörténeti-műelemző és rajzi feladatsor 6 feladata közül kellet 4-et kiválasztaniuk és megoldaniuk 240 perc alatt.

A középszintű feladatsort és a javítási útmutatót itt tudjátok megnézni. Az emelt szintűt pedig itt találjátok.

Az érettségi harmadik hetének menetrendjét itt tudjátok megnézni:

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István