Több magyar diák is bejutott a világ élvonalába tartozó amerikai egyetemekre

Összesen 41 felvételi ajánlatot szereztek amerikai és kanadai egyetemektől a Milestone diákjai.

  • Tornyos Kata

Idén 26 diákunk nyújtotta be összesen 227 jelentkezését valamelyik amerikai vagy kanadai egyetemre – olvasható a Milestone Institute Facebook-oldalán. A 41 felvételi ajánlatból 17 a világ élvonalába tartozó (QS top 100) egyetemekről érkezett, például a Columbia Egyetemtől és a Yale Egyetemtől.

 

“Minden évben sok diákunk jelentkezik borostyánligás egyetemekre. A tavalyi évhez képest változott, hogy egyre többen adták be jelentkezésüket neves kutatóintézetbe is, köztük a Johns Hopkins, a Duke és a Vanderbilt egyetemekre – mondta Zala László, aki az Egyesült Államokba való jelentkezések koordinációjáért felelős. Kiemelte, hogy  egyre több diákuk érdeklődik a STEM (Természettudományok, Műszaki tudományok, Mérnöki tudományok és Matematika) irányában.

Nem ez az egyetlen sikere az intézetnek: korábban megírtuk, hogy hét Milestone-os diák szeptembertől várhatóan a Cambridge-i Egyetemen tanulhat majd.

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter