Házi feladatok, dolgozatok, jobb esetben tömbösített szakmai órák - nehéz helyzetbe kerültek a technikumban érettségiző diákok

A tizenkettedikes érettségiző technikumi diákoknak az írásbeli és a szóbeli érettségi között megtartják a szakmai tárgyakat, így a gimnazistákhoz képest kevesebb idejük jut majd a felkészülésre.

Már csak alig néhány hét van hátra az érettségiig, de még mindig van olyan technikum, ahol a diákok nem tudják melyik nap, hány szakmai órájuk lesz. A bizonytalanságot az okozza, hogy a tanév rendje szerint a technikumokban a tizenkettedikeseknek is ugyanannyi tanítási napja van, mint a kilencedikeseknek-tizedikeseknek.

Ha az iskolák be akarják tartani az előírásokat, akkor a a 32.-35. tanítási héten napi 3 tanórát meg kell tartaniuk. A kollégisták ebben az esetben nem tudnak hazamenni, hogy otthon, nyugodt körülmények között készülhessenek a szóbelire, a bejárósoknak pedig naponta akár több órát kell utazniuk.

Tizenkettedikben előrehozott érettségi, tizenharmadikban szakmai vizsga

A technikumokban az idei az első év, amikor a tizenkettedikesek csak előrehozott érettségit tehetnek. Az érettségi bizonyítványukat viszont csak a 13. év végén kapják meg a szakmai vizsga után. (A szakmai vizsga az ötödik emelt szintű érettséginek minősülő érettségi tárgy a technikumokban.) A tizenharmadik évfolyamon az idegen nyelvet leszámítva a diákok nem tanulnak közismereti tárgyakat, ugyanakkor egy érettségi tárgyból igényelhetnek felkészítést.

Sok a kérdőjel

Akadnak olyan technikumok, ahol megtartják a napi három szakmai órát, de akadnak olyanok is, ahol megpróbálnak tömbösíteni. A Civil Közoktatási Platform információi szerint vannak olyan szakképzési centrumok, amelyek az iskolák ilyen jellegű javaslataira az érettségi előtt egy hónappal sem reagáltak.

A szervezet szerint az, hogy a szakmai órák száma tizenkettedikben nem változik, önmagában is megnehezíti az érettségizők dolgát és esélyegyenlőtlenséget jelent a továbbtanulásnál azoknak, akik nem szeretnének a 14 éves korukban kiválasztott szakirányban továbbtanulni. Nekik az sem jelent kárpótlást, ha a szakirányú továbbtanulás esetében a szakmai vizsga eredményét négyszeresen számítják majd. Arról nem is beszélve, hogy a mostani helyzet felesleges feszültséget okoz a vizsga miatt amúgy is stresszes érettségizőknek, de a tanároknak is.

Napi 7-8 szakmai óra

„Nálunk tömbösítve tartják meg a szakmai tárgyakat. Két hétig minden nap be kell mennünk, napi 7-8 szakmai óránk lesz, mert még be kell fejeznünk a tananyagot. Ezekből a tárgyakból ugyanúgy lesz lecke, feleltetés vagy alkalomadtán röpdolgozat, mert még nem vagyunk lezárva”

– mondta a vidéki technikumba járó Lilla, aki szerint csak a tanár jóindulatán múlik, hogy mennyire lesz tekintettel az érettségizőkre.

A budapesti közgazdasági technikumba járó Lídia is hasonló helyzetről számolt be. Náluk be sem kell járniuk azoknak, akik nem maradnak a technikumban tizenharmadikra, de azoknak is engedélyezték a tömbösítést, akik maradnak, és szakirányban szeretnének továbbtanulni. Ezeknek a diákoknak májusban még iskolába kell menniük, de utána nekik is szünetük lesz, hogy fel tudjanak készülni a szóbelire.

Lídia azt mondta, több tanár megígérte nekik, hogy nem fogják őket annyira leterhelni, mert tudják, hogy a szóbelire készülnek.

Órarend még nincsen

A gazdasági technikumban tanuló Fanni úgy fogalmazott, hogy náluk az írásbeli hetét leszámítva végig be kell járni, igaz csak heti két napot, mert a szakmai tárgyakkal haladniuk kell. Bár vészesen közeleg a május közepe, órarendet még nem kaptak, de úgy kalkulálnak, hogy a bejárós napokon 6-7 órájuk lesz.

„Ugyanúgy kell készülnünk a szakmai órákra, mint egyébként is. Kapunk leckét, házit is, hiszen jövőre szakmai vizsgázunk, ami nem lesz könnyű" – tette hozzá Fanni, majd megjegyezte, hogy nyilván a szóbeli érettségi szempontjából könnyebb helyzetben lennének, ha nem kellene bejárniuk, de a hatodik órának fél kettőkor vége van. Ha valaki ügyesen osztja be az idejét, akkor a napi lecke mellett jut ideje arra is, hogy jobb esetben magyarból és töriből, rosszabb esetben még matekból is fel tudjon készülni a szóbelire.

A témával kapcsolatban megkerestük a Kulturális és Innovációs Minisztériumot is. Amint válaszolnak a kérdéseinkre, cikkünket frissítjük.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.