Negyvenedik vagy ötvenedik helyen álltok az ideiglenes középiskolai jegyzékben, de csak harminc diákot vesznek fel? Mutatjuk, miért ne keseredjetek el.
Az ideiglenes felvételi jegyzékét egyre több középiskola teszi közzé. Jó, ha tudjátok, hogy ebben minden diák szerepel, aki az adott intézmény adott képzését megjelölte.
| A legfontosabb tudnivalók a 2024-es középiskolai felvételiről |
|
Ha valakinek azonban a saját listáján első vagy második helyen szerepel egy másik középiskola, a titeket érintő pedig csak a negyediken, és teljesíti az első helyen a felvételi követelményeket, akkor oda kell majd beirakoznia. Így hiába szerepel az ideiglenes felvételi jegyzékben előttetek, mivel "kiesik" onnan, ezért felszabadul egy hely.
Ha az 1-30. helyen álltok a listában és 30 diákot vesznek fel, akkor biztosan felvesznek benneteket. De ha csak a 40. vagy az 50. helyen vagytok, akkor is jó eséllyel bekerülhettek. Ugyanis az ideiglenes felvételi jegyzék csak a kiindulópont, és a fentiek alapján is látszik, hogy nagyban befolyásolja a többiek jelentkezési sorrendje.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
