Nem minden emelt szintű nyelvi értettségi után jár nyelvvizsga - mutatjuk a szabályokat

Emelt szinten érettségiztek valamilyen nyelvből? Megnéztük, hány pontot kell összeszednetek angolból, olaszból vagy németből ahhoz, hogy az érettségi bizonyítványotok mellé nyelvvizsgát is kaphassatok.

  • Eduline
Milyen eredményt kell elérni az érettségi vizsgán ahhoz, hogy az érettségitek nyelvvizsga-bizonyítvánnyal legyen egyenértékű?

Ha idegen nyelvből emelt szintű érettségi vizsgát tesztek, megvan az írásbeli és szóbeli vizsgarész is,

  1. ha legalább 60%-ot értek el, középfokú (B2) komplex típusú,
  2. 40-59%-ot alapfokú (B1) komplex típusú, államilag elismert nyelvvizsga-bizonyítványt is kaptok.

A gyakorlatban ez persze nem azt jelneti, hogy a kezetekbe nyomnak az érettségi bizonyítvány mellett egy nyelvvizsga-bizonyítványt is, hanem az érettségitekben lesz majd benne, hogy ez egyben nyelvvizsga is.

A két tanítási nyelvű gimnáziumban milyen eredménnyel szerezhető nyelvvizsga egyenértékű érettségi bizonyítvány?

Az érettségi bizonyítványotok – magyarázza az Oktatási Hivatal –, ha az adott idegen nyelvből sikeresen teljesítitek emelt szinten az érettségi vizsga írásbeli és szóbeli részét is (ezen belül minden vizsgarészét), továbbá

  • legalább 60%-ot értek el, és
  • a másik két vizsgatárgyból az adott idegen nyelven, azaz a "célnyelven", sikeres, legalább középszintű, vizsgát tesztek

felsőfokú (C1) komplex típusú államilag elismert nyelvvizsga-bizonyítvánnyal egyenértékű lesz az érettségitek.

Arról, hogy pontosan hogyan kapcsolódik a nyelvvizsga és a nyelvi érettségi egymáshoz, illetve a nyelvtudásotokért mennyi pontot kaphattok a felvételiben, itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.