Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Változott a 2023-as egyetemi felvételi néhány alapvető szabálya - idén már nincsenek minimumponthatárok. Mutatjuk, mit jelent ez a gyakorlatban.
2023-tól megszűnik a jogszabályi minimumponthatár (eddig alapképzésen és osztatlan képzésen 280, felsőoktatási szakképzésen 240 és mesterképzésen 50 pont volt). Korábban ezek voltak azok a ponthatárok, ami alatt szóba sem jöhetett az egyetem, ugyanis aki ennél kevesebb pontot gyűjtött, sem önköltséges, sem állami ösztöndíjas formában nem kezdhette el a képzését.
A fenti - ma már nem érvényes - ponthatárokat egyébként az emelt szintű érettségiért, nyelvvizsgáért és szakképesítésért kapott többletpontokkal együtt, de az egyéb eredményekért járó többletpontok nélkül kellett elérni. Mivel ez az első felvételi időszak, hogy nincsenek érvényben, az, hogy mennyivel lesz esetleg alacsonyabb a bekerülési határ, csak június végén, a ponthatárhúzás napján derül ki, de az biztos, hogy jogszabályi akadály már nincs az esetleg 280 pontnál kevesebbel felvételizők előtt sem.
Idén hogyan kell kiszámolni a pontokat? Itt nézhetitek meg.
Sőt, 2023-tól nincsenek központi előzetes ponthatárok sem. A korábban a legnépszerűbb képzéseken megállapított ponthatárok intézménytől függetlenül vonatkoztak az egyes szakokra, aki ezeket nem érte el, nem tanulhatott az adott szakon állami ösztöndíjas képzésen.

Viszont fontos, hogy csak a központi ponthatárok szűntek meg - az egyetemek saját hatáskörben dönthetnek úgy, hogy előzetes ponthatárokhoz kötik a sikeres felvételit. Ezt az adott egyetem meghirdetett képzései mellett, a minimumpontszám oszlopban nézhetitek meg.
Ha 2023-ban felvételiztek, és nem szeretnétek lemaradni a legfrissebb hírekről, itt követhetitek a folyamatosan frissülő felvételis tartalmainkat.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.