Ilyen lesz a felvételi idén magyarból és matekból: holnap több ezer leendő középiskolás oldja meg ezeket a feladatsorokat

Nagy megpróbáltatás elé néznek ezen a hétvégén a középiskolába felvételiző nyolcadikosok. Ha nem tudjátok, mire számíthattok, és hogy miket vihettek magatokkal a 45-45 perces írásbeli vizsgákra, most összeszedtünk mindent, amit érdemes tudnotok, hogy biztos felkészülten érkezzetek.

  • Székács Linda

Az egyik legfontosabb tudnivaló, hogy a felvételi vizsgák az ország összes érintett intézményében január 21-én, szombaton 10:00-kor kezdődnek. Ahhoz, hogy megírhassátok, magatokkal kell vinnetek egy azonosításra alkalmas fényképes igazolványt, tehát a személyi igazolványotok, diákigazolványotok, vagy útleveletek.

Az azonosítást követően 45-45 percetek lesz, hogy kitöltsétek a 10-10 feladatból álló, 50 pontos magyar nyelv és matematika feladatlapokat, melyek között 15 perc szünetetek lesz egy kicsit kifújni magatokat. A feladatlapokat csak és kizárólag kék vagy fekete színű tollal tölthetitek ki, a rajzokhoz viszont - ha szükséges - használhattok ceruzát.

Mire számíthattok magyarból?

A központi írásbeli vizsgát minden évfolyam (6 és 8 évfolyamos gimnáziumba, vagy 9. osztályba felvételizők) számára az alaptanterv alapján állították össze, konkrét tárgyi tudás helyett viszont sokkal inkább azokra a képességeitekre kíváncsiak, amiket az elmúlt évek alatt megszereztetek.

Tízből kilenc feladat egy-egy részkérdéshez, részképességhez kapcsolódik, amikkel felmérik többek között a gondolkodási, szövegértési és szövegalkotási, valamint helyesírási és véleményalkotási ismereteiteket, képességeiteket. Ugyanakkor ezek a feladatok akár szépirodalmi, ismeretterjesztő vagy köznapi szövegekhez is kapcsolódhatnak, ezért nem árt tisztában lenni az elmúlt évek tananyagával.

Tavaly ilyen kérdéseket is kaptak a nyolcadikosok
Oktatási Hivatal

Ha kíváncsiak vagytok, akkor itt nézhetitek meg a korábbi évek feladatsorait és a kérdéseket.

Amikor ezekkel készen vagytok, egy kicsit hosszabb és komplexebb, szövegalkotási feladat vár rátok. A feladat leírására figyelve ugyanis egy adott témáról, adott műfajban kerek, egész szöveget kell megfogalmaznotok, tartva magatokat a megadott terjedelmi korláthoz. Írás közben az alapvető nyelvhelyességi és helyesírási követelmények mellett ügyeljetek arra is, hogy a szöveg külalakja és szerkesztése is rendben legyen, és a stílusa is megfeleljen a feladatleírás követelményeinek, hiszen az értékelés során ezekért is pontok járnak.

Milyen lesz a matekvizsga?

A magyarhoz hasonlóan itt is 10 feladatot kell megoldanotok 45 perc alatt, ezek a feladatok azonban nem csak a lexikai tudásotokra, hanem az egyszerű, gondolkodási képességeitekre is kíváncsiak, esetenként pedig akár többféle kompetenciátokat is egyszerre mérnek.

A vizsgán előforduló témaköröket itt nézhetitek meg - előkerülhet például a függvények, értelmezési tartomány, az értékkészlet fogalma, a tengelyes tükrözés és tulajdonságai, a hasáb és a henger felszíne és térfogata, sőt lehetnek egyenletek, törtes műveletek, tizedestörtek, szöveges feladatok is. A feladatoktól nem kell tarani, írja az Oktatási Hivatal, hiszem az idei feladatlapok sem témaköreikben, sem felfogásukban, sem szerkezeti szempontból nem térnek el lényegesen az utóbbi évek feladatlapjaitól. Ennek megfelelően az előző évek feladatlapjai teljes mértékben felhasználhatók (voltak) az eredményes felkészüléshez. 

Ezek a feladatok főként az előző évek tananyagaira építenek, így akkor sem kell aggódnotok, ha az iskolai matekórákon az elvártnál egy kicsit lassabban haladtatok. A matematikai képességeitek mellett alkalmaznotok kell a feladatmegoldó készségetek, a problémaérzékenységetek, a kreativitásotok, a logikai biztonságotok, de a koncentrációtokra és a szabálykövetési képességeitekre is szükség van, hogy biztos a lehető legtöbb pontot zsebeljétek be. Mindezek mellett az is fontos, hogy átláthatóan és rendezetten dolgozzatok, a megoldásaitok pedig egyértelműek és olvashatóak legyenek.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.