Budapesti Corvinus Egyetemen ezek a 2024-től érvényes pontszámítási szabályok. Mutatjuk, mire kaphattok pluszpontokat.
Tanulmányi pontok számítása
A Budapesti Corvinus Egyetemen is bővítik a tanulmányi pontok (vagyis a középiskolai 100 pont) számításánál figyelembe vehető ötödik tárgyak listáját. Eddig valamelyik természettudományos tárgy év végi jegyeit váltották át pontokra, ez volt a központi szabály. Az új rendszerben a Corvinus a természettudományos tárgyakon kívül az informatika, a digitális kultúra, a filozófia és a közgazdasági és pénzügyi alapismeretek tárgyak eredményét is elfogadja.
| A legfontosabb tudnivalók a 2024-es felsőoktatási felvételiről |
|
Érettségi pontok számítása
Ötödik érettségi tárgy
Lehetséges ötödik érettségi tárgy minden szakon elfogadják az idegen nyelv, latin nyelv, fizika, kémia, biológia, földrajz, filozófia, természettudomány, digitális kultúra, informatika, informatikai ismeretek, informatika ismeretek, Európai Uniós ismeretek, közgazdasági ismeretek, kereskedelmi ismeretek, vendéglátóipari ismeretek, turisztikai ismeretek, közgazdaság ismeretek, kereskedelem ismeretek, vendéglátóipar ismeretek, turisztika ismeretek, közgazdasági alapismeretek (üzleti gazdaságtan), közgazdasági alapismeretek (elméleti gazdaságtan), közgazdasági-marketing alapismeretek, és vendéglátóidegenforgalmi alapismeretek tantárgyat. Mindezek mellett a társadalomtudományi szakokon elfogadják a társadalomismeretet is ötödik érettségi tárgyként.
| Intézményi pontok számítása 2024 |
Emelt szintű érettségi: ezeken a szakokon van rá szükség
Az egyetem tájékoztatója szerint területenként és szakonként is eltérő lesz, hogy miből kérnek, egyálatlán kérnek-e emelt szintű érettségit.
Gazdaságtudományi területen:
A szociológia, nemzetközi tanulmányok, kommunikáció és médiatudomány szakon két tárgyból közép- vagy emelt szintű érettségit kérnek, gazdaságinformatika szakon két tárgyból közép- vagy emelt szintű érettségit.
Intézményi pontok számítása
Nyelvtudás
Érettségi
Esélyegyenlőség
| 2024-ben felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat |
Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor. |
Versenyeredmények
Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen (OKTV) vagy Szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenyén (SZÉTV) vagy Ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak Versenyén vagy az Ágazati és ágazaton belüli specializáció szakmai érettségi vizsga- tárgyak versenyén (ÁSZÉV) elért eredmény
Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen (OKTV) elért eredmény (ha nem érettségi tárgyból születik OKTV eredmény)
Középiskolai Tudományos Diák- körök Országos Konferenciáján (TUDOK) elért eredmény
8 éven belül szerzett, a Nemzetközi Olimpiai Bizottság által elismert sportágban Nemzetközi Olimpiai Bizottság (NOB) által szervezett olimpiai játékokon,1984-től kezdődően a Paralimpián vagy Siketlimpián, a Nemzetközi Sakkszövetség (FIDE) által szervezett Sakkolimpián való részvétel: 50 pont
Világ- és Európa-bajnokságon elért legalább 3. helyezés: 30 pont
A korosztályos világ-vagy Európa-bajnokságon, az Universiadén, a Nemzetközi Egyetemi Sportszövetség (FISU) által szervezett egyetemi világbajnokságon, az Ifjúsági Olimpián elért legalább 3. helyezés: 20 pont
Az adott sportág magyarországi országos sportági szakszövetségének igazolása országos bajnokságon elért legalább 3. helyezés: 15 pont
Diákolimpia országos döntőjében elért legalább 3. helyezés: 10 pont
Országos Művészeti Tanulmányi Versenyen elért eredmény 1-3. helyezés (egyéni versenyzőként): 20 pont
Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyen elért eredmény 1-3. helyezés: 100 pont
Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen elért eredmény: 30 pont
Tudományos Diákköri Tanács (TDK) vagy az Országos Tudományos Diák- köri Tanács (OTDK) által szervezett versenyen elért eredmény 1-3. helyezés: 20 pont
Ifjú tudósok” tudományos középiskolai vetélkedőn elért eredmény
Nemzetközi Tudományos Diákolimpián elért eredmény egyéni 1-3. helyezés: 100 pont
V4-es Közgazdasági Diákolimpián elérteredmény 1-3. helyezés: 30 pont
Országos Haditorna Verseny, önkéntes (tartalékos) katonai szolgálat: 15 pont
lllyés Gyula programban való részvétel: 100 pont
Egyetemi tehetséggondozó programokban való részvétel: Szabó Kálmán Tehetségprogram, Luca Pacioli Kiválósági Díj: 40 pont
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
