Várhatóan július 23-án derül ki, milyen ponthatárokat húztak az egyetemek egyes szakjai ebben az évben, és ezáltal az is, hogy ki hol tanul tovább szeptembertől. De pontosan milyen feltételeknek kell megfelelnetek, ha meg szeretnétek kapni a „felvételt nyert” üzenetet? Most összeszedtünk minden kitételt, aminek teljesülnie kell a sikeres felvételihez.
A Felvi.hu összesen 7 pontba szedte a feltételeket, amelyeknek mindenképp teljesülnie kell, ha sikeresen szeretnétek felvételizni a felsőoktatásba. Vegyük sorra őket.
A folyamat egy érvényes jelentkezéssel indult, amit február 15-ig kellett rögzítenetek az E-felvételiben. Ezután ezt hitelesíteni is kellett vagy az Ügyfélkaputokon keresztül, vagy egy kinyomtatott és aláírt hitelesítő lap postázásával. A második feltétel, hogy a továbbtanuláshoz megfelelő végzettséggel rendelkezzetek - vagyis alapszakra jelentkezők esetében sikeres érettségire, míg a mesterszakosoknál alapszakos oklevélre van szükség. Ezek nélkül ugyanis nem tudjátok tovább folytatni a tanulmányaitokat az adott képzéseken.
Mint az már tudjátok, ha alap- vagy osztatlan mesterképzésre jelentkeztetek, egy emelt szintű érettségit is teljesítenetek kellett, amit a szak határozott meg. Ezekből számolták ki az érettségi pontjaitokat, aminek el kell érnie a jogszabályban meghatározott minimum pontszámot. Ez alap-és osztatlan szakon 280 pontot, felsőoktatási szakképzésen 240 pontot, mesterképzésen pedig legalább 50 jelent.
Ezek után már csak el kell érnetek a megjelölt szakon megállapított ponthatárt, valamint, ha vannak egyéb feltételek a kinézett képzésen - mint például az alkalmassági vizsga, vagy orvosi alkalmasság - azoknak is meg kell felelnetek.
Ekkora különbségek is lehetnek az államilag támogatott és önköltséges képzések ponthatárai között
Úgy kalkuláltatok, hogy nem lesz elég pontotok az álom szakotok állami ösztöndíjas képzésére? De megjelöltétek a felvételi listátokban az önköltséges finanszírozási formát is? Jó hírünk van, ugyanis egyes képzéseken akár több száz pont különbség is lehet a két ponthatár között. Mutatjuk a tíz legnépszerűbb szak tavalyi számait.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
