A koronavírus miatt bizonytalan a tavaszi érettségik helyzete. Ezt bizonyítja az "amatőr" felmérés eredménye is, amit egy diák készített érettségizőket kérdezve.
Néhány nappal ezelőtt a kormány azt nyilatkozta az érettségikről, nincs akadálya annak, hogy rendesen megtartsák őket. Több olvasói levél is érkezett hozzánk, melyekben arról írtak a diákok, hogy aggódnak, mert úgy érzik, hogy nem tudnak majd felkészülni az érettségikre a távoktatásban. Ezért szavazást indítottunk, hogy elmondhassátok, szerintetek mi lenne a legjobb megoldást.
A kérdés sokakat megmozgatott, egy nagymarosi diák is közzétett egy kérdőívet, melyben az érettségire készülőket kérdezte a jelenlegi helyzettel kapcsolatban. Az adatok szerint a kérdőívet több, mint 6300-an töltötték ki. A válaszokból kiderült, hogy a diákok nem kapnak megfelelő tájékoztatást a témában, mely megnehezíti a vizsgára történő sikeres felkészülésüket. A felmérés során több ezer végzős diák mondhatta el véleményét tíz egyszerű állításról a 2020-as érettségik kapcsán.
A kérdőívet elsősorban a „Leérettségizünk májusban” Facebook-csoport tagjai töltötték ki. A csoport a távoktatás elrendelése után jött létre azért, hogy az érettségire készülő diákok segíthessék egymást. A felmérés nem reprezentatív, mégis képet adhat az érettségi előtt álló diákok félelmeiről.
A kérdőív eredményének legfőbb megállapításai összegezve: hogy a kitöltők úgy gondolják, nem kapnak elegendő információt a vizsgák kapcsán, továbbá nem érzik biztosítottnak a sikeres felkészülés feltételeit. Mindezek felül a válaszadók többsége elutasítja és veszélyesnek tartja a vizsgák normál rend szerinti megtartását, valamint támogatnának egy alternatív megoldást. Az online felmérésből kiderül, hogy a diákok többsége úgy gondolja, hogy nem adott minden szükséges feltétel a felkészüléshez.
Ám nem volt minden ilyen egyértelmű. A kérdőív legmegosztóbb kérdése arra vonatkozott, hogy mit gondolnak a diákok arról, hogy ha az érettségi vizsgákat nyáron, a járvány lecsengése után kellene megtartani. Itt alig pár szavaztnyi eltérés volt az egyetértők és az egyet nem értők között. A vizsgák teljes elhagyását és azok év végi jegyekből számolt átlaggal való helyettesítését a válaszadók túlnyomó többsége támogatja – derül ki az eredményekből.
Mit csinálnátok a 2020-as érettségikkel? Szavazzatok!
Továbbra sincs döntés az idei érettségikkel kapcsolatban. Ti mit választanátok: maradjanak el a vizsgák, halasszák el őket vagy csak egy részüket tartsák meg? Most elmondhatjátok a véleményeteket.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
