Ezek a legnépszerűbb orvosképzések: ponthatárok és statisztikák

Milyenek voltak a ponthatárok 2018-ban a legnépszerűbb orvosi képzéseken? És hányan jelentkeztek idén? Minden fontos ponthatár és statisztika, amit az idei eredmények előtt érdemes átnézni.

  • Eduline

Összesen 11 549 felvételiző választana valamilyen orvosi képzést, 9 064-en első helyen jelöltek meg a következő táblázatban szereplő szakok egyikét. 8 474 felvételi jelentkezés érkezett idén államilag támogatott képzésre - a Felvi statisztikái alapján mutatjuk az orvosi szakokra vonatkozó számokat.

Idén az ápolás és betegellátás a legnépszerűbb orvosi alapképzés a felvételi statisztikái alapján, 5619-en jelölték meg a jelentkezési lapon. A képzési terület második legnépszerűbb szakja az általános orvos osztatlan mesterképzése 2873 jelentkezővel.

KépzésJelentkezők száma 2019Ponthatárok 2018Felvettek száma 2018
ápolás és betegellátás5619

DE:280 SZTE:299 S

E:320

2104
általános orvos (O)2873

SE:441 PTE:418 

DE:423

1029

egészségügyi gondozás

és prevenció

1703SZTE:282 SE:302513
fogorvos (O)1401

SE:434  PTE:418

DE:420

265
gyógyszerész (O)1255

PTE:385  DE:385 

SE:392

397

Az orvosi diagnosztikai analitikus szakra 1017-en, az egészségügyi szervezőre pedig 741-en jelentkeztek idén.

Melyik bölcsészképzésre lesz a legnehezebb bekerülni? Pontok és statisztikák

Milyenek voltak a ponthatárok 2018-ban a legnépszerűbb bölcsészképzéseken? És hányan jelentkeztek idén? Megnézhetitek, hogyan alakult a felvételizők helyzete az előző évben, és hogy idén mire számíthattok.

A 2019-es felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Idén felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.