Harminc év után fejezte be az általános iskolát a terézvárosi köztisztaságiaknál dolgozó férfi

Első sorban a saját szorgalma árán ért el, de a „fél cég” is folyamatosan segítette céljában. Sikersztori a terézvárosi köztisztasági cég egyik csapattagjáról.

  • Rodler Lili

„Eddig a hiányzó nyolcadik osztály miatt sehová nem tudtam jelentkezni, se tanfolyamra, se jogosítványért. Most már szégyenkeznem sem kell, mert sajnos néha kaptam bántást is” – mesélte Bíró Zoltán, aki már tizenegy éve erősíti a terézvárosi köztisztasági cég csapatát, a Terézváros.hu-nak.

A lemorzsolódás nem lustaság volt, hanem egy nehéz gyerekkor állt Zoltán mögött, ami kihatott az élete alakulására is. A cégnél ez sosem hatott ki munkavégzésére és kifejezetten megbecsülték a szorgalmát és a teherbírását. Mindig a legnehezebb feladatokra jelentkezett és sosem bújt ki semmi alól.

Életének sok negatív fordulata után most pozitívan tekint a jövőbe, jelenleg egy parkgondozói tanfolyamot folytat, természetesen a munka mellett a szabadidejében. Zoltán eleinte félt attól, hogy 45 évesen újrakezdje az iskolát, de a főnökei meggyőzték, hogy mindenképp érdemes. A felkészülés és a vizsga is online zajlott, így egészen más élményeket szerezhetett a tantárgyakkal kapcsolatban, mint régen kisdiákként.

Legkevésbé a matematikát és az informatikát szerette, bár utóbbiból végül dicséret is kapott, a kedvence pedig a magyar nyelv és irodalom volt, akár csak régen. Fiatalkorában még versenyt is nyert ebből a tantárgyból.

 

Bíró Zoltán és Uglik Mihály
Fotó: Tuba Zoltán/képszerk.hu

„Vezetőként fontos számomra, hogy – egybecsengve vállalatunk nevével, ami egészen pontosan Terézvárosi Foglalkozást Elősegítő Nonprofit Kft. – minden lehetséges módon segítsük a nálunk dolgozók továbbtanulását, fejlődését, hiszen ez alapozza meg a munkaerőpiacon való eredményességüket. Rendszeresen szervezünk cégen belüli tanfolyamokat is” – mesélte Töreki Milán ügyvezető Bíró Zoltán sikere kapcsán, akire mérhetetlenül büszke.

Azt is hozzátette, hogy mindenkinek a saját szintjén és lehetőségeihez mérten próbálnak segíteni. „Valakinek az alapokat kell bepótolnia, befejezni a nyolc osztályt, másoknak az érettségi megszerzése a cél. És a diplomások számát is jó lenne növelni a csapatunkban.”

Zoltán kollégái is folyamatosan segítették őt a vizsgára való felkészülésben, különösen a közvetlen főnöke Uglik Mihály, aki jelenleg a diploma megszerzésén munkálkodik. „Mindent az alapoktól kellett kezdeni Zolival. El kellett sajátítania a tanulási módszereket, az alapvető számítógépes ismereteket, az internethasználatot, a szövegszerkesztést. Sokszor maradtunk itt a cégnél munkaidő után, és átvettük vele a feladatokat, készültünk a vizsgákra. Nagyon akarta ezt, szorgalmas volt, és bizonyította, hogy megérte a sok befektetett idő és energia” – mesélte az oldalnak a felkészülés kapcsán.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.