Autizmus és ADHD: ez a mikroműanyag is felelős lehet a kialakulásáért

Az elmúlt évtizedekben drasztikusan megemelkedett azoknak a gyerekeknek a száma, akiknél autizmus spektrumzavart vagy figyelemhiányos hiperaktivitás-zavart diagnosztizáltak.

Egy új publikáció szerint a bioszfenol-A-nak (BPA), a műanyaggyártásban használt gyakori adalékanyagnak is köze lehet az állapotok kialakulásához - írja a hvg.hu.

A BPA-t műanyagedények gyártása során használják. Megtalálható többek között az étel-és italtároló dobozokban is. A mostan eredmények nem meglepőek, hiszen a BPA-t a korábbi kutatások összefüggésbe hozták különböző hormonális betegségekkel, és a rákkal is.

Az amerikai Rowan Egyetem és Rutgens Egyetem kutatói a vizsgált gyerekeket az alábbi három csoportra osztották:

  • az egyikben 66 autista volt,
  • a másikban 46 ADHD-s,
  • míg a harmadikban 37 neurotípusos (normál idegrendszeri fejlődésű)

gyerek került.

A tudósok  a gyerekek glükuronidációs folyamatát vizsgálták. Ez egy olyan kémiai folyamat, amelynek hatására a szervezet a vérben lévő méreganyagokkal a vizelettel együtt kiválasztja, és kiüríti. A vizsgálatokból kiderült, hogy az autizmus spektrumzavarral diagnosztizált és az ADHD-s gyerekek szervezete nem tudta annyira hatékonyan üríteni a BPA-t és a dietil-hexil-ftalátot (egy másik adalékanyag), mint az egészségeseké.

Bár még további vizsgálatokra van szükség, de a mostani tanulmány szerint is autizmus és az ADHD kialakulásáért genetikai és környezeti tényezők egyszerre felelősek. A kutatók ugyanakkor hangsúlyozták, hogy nem minden autista és ADHD-s gyerek üríti nehezebben a BPA-t. Nagy valószínűséggel ez csak egy tényező lehet a sok közül.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.