Spórolás felsőfokon: a szuperszámítógép hőjével fűtik a debreceni sportuszodát

Papp László debreceni polgármester azt mondta, hogy az energiaárak drasztikus emelkedése miatt döntött úgy az önkormányzat, hogy az energiahatékonyság terén új megoldásokat keres.

A Debreceni Egyetem (DE) Kassai úti campusán működik az ország legerősebb szuperszámítógépe a Komondor, amelynek  hulladékhőjével fűtik a jövőben a debreceni sportuszodát. A polgármester hozzátette, hogy négy hónap alatt elkészül az a 380 méter hosszú csővezeték a hozzá kapcsolódó vezérlő egységekkel, amelyen keresztül eljut a hulladékhő az uszodába. Emellett a városi távhőhálózatról sem kapcsolják le az uszodát, így szükség esetén azt kiegészítő fűtésként tudják használni - írja az MTI.

A polgármester kiemelte, az idei fűtési szezon második felétől 2025. december 31-ig pilotprojektként működik a rendszer. Az uszoda ez idő alatt ingyen kapja a számítógép hulladékhőjét, a továbbiakról pedig majd a későbbiekben fognak egyeztetni.

Bács Zoltán, a DE kancellárja innovatív megoldásnak nevezte az eljárást, ugyanis egyrészt a szuperszámítógép hulladékhőjét tudják hasznos hőként felhasználni, másrészt - mivel a hőt elvezetik -  nem kell külön energiát felhasználni a számítógép visszahűtésére.

Évente 160 millió forintba kerül a sportuszoda energiaellátása. Ennek 30 százalékát tudja biztosítani a Komondor  jelenlegi kihasználtsága mellett, amint azonban a számítógép eléri kapacitása teljes hasznosítását, az uszoda teljes energiaigényét biztosítani tudja.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.