Az Oxford matematikusai már ki is számolták, ki nyeri 2022-es katari világbajnokságot

Ha a világ nagy kérdéseiről van szó, a "brit tudósokra" mindig lehet számítani. Kíváncsiak vagytok, ki nyeri a 2022-es katari világbajnokságot? Az oxfordi egyetem matematikusai kiszámolták.

  • Csik Veronika

Csak vasárnap startol a 2022-es katari FIFA-világbajnokság, de ha hiszünk a tudományban (és főleg a számokban), akkor már most megvan, ki nyeri majd a focitornát.

A modell – melyet az Oxford Mathematics kutatója, Joshua Bull készített – előrejelzése szerint a brazil labdarúgó-válogatottnak 14,72%-os esélye van a trófea elnyerésére, míg az argentinoknak ennél csak egy hajszállal kevesebb: 14.36%-os esélye van.

De ha mindez egyébként nem lenne elég, konrétan levezették az egész világbajnokságot is:

Tehát ha a számok nem tévednek, izgalmas meccseket is láthatunk. A többi válogatott számai - pontosabban nyerési esélyei - a követekezők:

3. Hollandia - 7.84%

4. Spanyolország- 7.03%

5. Franciaország 6.37%

6. Belgium - 6.31%

7. Portugália - 5.60%

8. Dánia - 4.94%

9. Németország- 3.84%

10. Uruguay - 3.55%

Hogy mennyire volt igaza a modellnek, december 18-án kiderül.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.