Díszdoktori címmel tünteti ki az ELTE Krasznahorkait

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem szeptemberben díszdoktori címmel tünteti ki egykori hallgatóját, a Nobel-díjas Krasznahorkai Lászlót – az elismerés az író előtt tisztelgő, egyéves programsorozat egyik kiemelt eseménye lesz.

Az egyetem még tavaly decemberben indította el a 2026 végéig tartó rendezvénysorozatot, amely számos eseménnyel ünnepli a Nobel-díjas író életművét. A februártól májusig tartó előadás-sorozatban körüljárják Krasznahorkai műveit, többféle nézőpontból: a médiatudomány, a filozófia, a zene- és az irodalomtudomány felől közelítve.

A programok a következők:

  • Február 17., Kovács András Bálint: Az önsorsrontás méltósága. Mit talált Tarr Krasznahorkaiban?
  • Március 17., Valastyán Tamás: A kitömött bálnától az új angyalokig. Krasznahorkai László antropológiájáról
  • Április 21., Pintér Tibor: Elhangolt világ Az ellenállás melankóliájában. Andreas Werckmeister és Eszter György egy muzsikus szemével 
    Kovács Gyöngyvér: Az eklektika lázadása. Eötvös Péter: Valuska
  • Május 19., Ferenczi Attila–Krupp József: Hermésztől Homéroszig. Krasznahorkai és az antikvitás

A sorozat csúcspontja szeptember 18-án lesz, amikor az ELTE ünnepélyes keretek között adományozza a díszdoktori címet az írónak.

Ősszel további szakmai programok is várhatók: októberben a Krasznahorkai-művek fordítóinak szerveznek nyilvános workshopot, novemberben pedig kétnapos, angol nyelvű nemzetközi irodalomtudományi konferenciát tartanak az életműről.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter