A gyermekvédelmi intézményeket átadná az egyházaknak a kormány?

A Belügyminisztérium jövő keddre berendelte az állami fenntartású gyermekvédelmi központok igazgatóit.Több vezetőt arra is köteleztek, hogy vigyenek fényképes dokumentációt az intézményeik állapotáról.

A Népszava információi szerint a kormány tervei szerint az állam hosszú távon kivonulna a szakellátásból, és az intézmények fenntartói, illetve munkáltatói felelősségét egyházi szereplőkre ruházná. A gyermekvédelemben dolgozók úgy tudják, hogy van egy sorrend arról, mely intézménytől mikor válna meg az állam.

A szakemberek szerint a lépés egyik oka az lehet, hogy az Orbán-kormány nem akarja tovább viselni az ágazat finanszírozásával és béremelésével kapcsolatos felelősséget. Ha az egyházak átvennék az intézményeket, a dolgozók nem közalkalmazottak lennének, és a 2026-os béremelés sem az állam feladat lenne. (Korábban az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy megalázóan alacsony a gyermekvédelemben dolgozók bére.)

Jelenleg több lakásotthon zárva tart a munkaerőhiány miatt, és csaknem háromezer gyermek vár arra, hogy elhelyezzék. A kormány tavaly már megpróbálkozott az átadással, de az egyházi fenntartók a rossz állapotú épületek és a forráshiány miatt nem vállalták át az intézményeket. A mostani megbeszélésre a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság épületében kerül sor, és a BM szerint ez csak egy szokásos fenntartói értekezlet.

Az Ön által leírt információk tévesek. A Főigazgatóság vezetősége rendszeresen tart fenntartói értekezleteket

– válaszolta a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság a lap megkeresésére.

Az egyházak szerepe a gyermekvédelemben 2021-ben kezdődött, amikor a nevelőszülői hálózatok fenntartói szerkezete átalakult. 2022 végére a hálózatok 91 százaléka egyházi fenntartásba került, és a 22 fenntartó közül csak három maradt, amelynek nincs egyházi kötődése. A Központi Statisztikai Hivatal adatai szerint jelenleg 23 473 gyerek és fiatal él gyermekvédelmi szakellátásban, ebből 5635 az SZGYF intézményeiben. 

A kormány a nevelőszülői hálózatot egyházi szereplőkkel szeretné bővíteni, de az egyházak közül többen azt állítják, hogy nem kaptak hivatalos tájékoztatást.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.