Először hallotta szülei hangját az okos implantátummal a 11 éves szegedi fiú

Kevesebb, mint három héttel a műtét után, a 11 éves hallássérült Loránd először hallott hangokat a világ első okos cochleáris implantátumával.

A hallását fokozatosan elveszítő kisfiúnak eddig is volt hallókészüléke, ám az nem tudta megakadályozni a romlást. A most beültetett modern készülék viszont lehetőséget ad arra, hogy Loránd teljes értékű hallásélményhez jusson.

A világon az elsők között ültettek be okos cochleáris implantátumot egy szegedi kisfiúnak

A műtétet a Szegedi Tudományegyetem Hallásjavító Implantációs Munkacsoportja végezte el, Rovó László professzor vezetésével, ahol a feltételek ideálisak voltak egy ilyen különleges beavatkozás elvégzéséhez.

Az egyetem friss közleményében számolt be arról, hogy megtörtént az első beállítás, aminek köszönhetően először hallott hangokat új implantátumával Lóri.

A beállításokat követően a fiú már most olyan hangokkal ismerkedik, amit soha nem hallott még: „Hangja van a víznek, ahogy kijön a csapból!”

Elsőként a zajok intenzívek, viszont finomhangolással már most is elérhetünk egy olyan szintet, ami lehetővé teszi az alkalmazkodást és a beszédértés tanulását is. A cél, hogy ne zavarja, tudja otthon is használni és a beszédből is megértse már most a lehető legtöbbet – mondta el a klinika tudományos munkatársa.

A szülők a beállítás előtt bizakodva nyilatkoztak: a műtét komplikációmentesen zajlott, a gyógyulás gyors ütemben halad. Loránd számára különösen fontos, hogy a hallását az iskolában is kamatoztathassa, hiszen most kezdi az ötödik osztályt, ahol már sok tantárgyhoz elengedhetetlen a hallás alapú tanulás.

A következő finomhangolás két hét múlva esedékes, később havi rendszerességgel lesz rá szükség. Szerencse azonban, hogy Loránd már korábban megtanult beszélni a régi hallókészüléke segítségével, így a rehabilitációs folyamat is rövidebb lehet.

A szakemberek szerint, ha minden a terv szerint halad, a fiú fél éven belül olyan hallásélményhez juthat, amely nemcsak meghaladja a korábbi eszközök teljesítményét, hanem a tökéleteshez is közelít.

 

Nyitókép forrása: Szegedi Tudományegyetem, Sahin-Tóth István

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.