Megkérdezték a Z generációt, mikor akarnának nyugdíjba menni

Az átlagos nyugdíjkorhatár az Egyesült Államokban 64 és 66 év között van, de egy új felmérés szerint a Z generáció ezt szívesen lejjebb vinné.

A Talker Research által nemrég közzétett kutatásban 1000 foglalkoztatott amerikai felnőttet kérdezett meg arról, hogyan viszonyulnak a nyugdíjkorhatárhoz – írja a Newsweek.

Amikor arra kérdezték rá, hogy szerintük milyen életkorban kellene meghatározni a nyugdíjkorhatárt, a Z generáció válaszadói (18-26 évesek) adták a legalacsonyabb átlagos választ: 61,6 évet. Ezzel szemben a milleniálok (27-42 évesek) átlaga kicsivel magasabb volt, 62,8 év.

Ahogy a válaszadók életkora nőtt, úgy nőtt az elfogadhatónak tartott magasabb nyugdíjkorhatár is. Az X generáció (43-58 évesek) 63,6 éves, míg a Baby Boomerek (59-77 évesek) 66,8 éves nyugdíjkorhatárt javasoltak. A Csendes Generáció (78-98 évesek) adta meg a legmagasabb átlagot: 69,4 évet.

Egy korábbi felmérés pedig azt mutatta ki, hogy a fiatalabb generációk, különösen a Z generáció tagjai nagyobb valószínűséggel szeretnének rövidebb munkanapokat. A kutatás szerint számukra az ideális munkanap mindössze hat órás lenne.

„Úgy gondolom, hogy mindez azért van, mert a Z generáció nagyrészt úgy tekint a munkára, mint egy eszközre a cél eléréséhez, nem pedig az életük értelmére – ami azt jelenti, hogy ennek a generációnak sok tagja nem vágyik többre, mint ami feltétlenül szükséges, pláne nem arra, hogy részt vegyenek a kemény munkát ünneplő kultúrában”

- nyilatkozta Dovile Gelcinskaite az Omnisend vezető tehetségmenedzsere.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter