Mogyoróallergia miatt meghalt kisfiú: két mogyorós roletti okozta a tragédiát

A pedagógus csak azután szólt, hogy mogyorós a roletti, amikor a 6 éves gyerek már megevett kettőt az iskolai szülinapon.

Áprilisban hirdethetnek ítéletet annak a mogyoróallergia miatt elhunyt kisfiúnak az ügyében, aki még 2022-ben egy iskolai szülinapozáson rolettit evett, majd utána rosszul lett és meghalt - írja az Index.

A bíróságon Máté szüleinek és padtársának a vallomását hallgatták meg. Az anya azt mondta, hogy a fia először 2 évesen egy játszótéren néhány szem mogyorós csokitól lett rosszul. Ekkor azonnal a gyerekorvoshoz vitte a gyereket, ahol a kicsi cseppeket és injekciót is kapott, amitől jobban lett.

A szülők ettől kezdve mindenhol jelezték, hogy a gyerek mogyoróallergiás, ne adjanak neki olyan ételt, ami mogyorót tartalmazhat. Az iskolába erről még papírt is vittek. Az orvos a gyereknek írt fel Epipent, amit a szülők nem váltottak ki, hiszen ha volt is diétahiba, a cseppek beadása után a kisfiú mindig jobban lett.

2022 januárjában az iskolában születésnapot tartottak Máté osztályában, ahol a gyerekek (nem a tanárok) minden padra tettek nassolnivalót, köztük mogyorós rolettit is. A fiú padtársa szerint miután Máté megevett két rolettit, a napközis tanár csak akkor szólt neki, hogy olyat ne egyen, mert abban mogyoró is van.

A fiú ettől bepánikolt és sírva fakadt, majd nem sokkal később hányni kezdett. Az iskola azonnal értesítette a szülőket, akik 10 perc alatt megérkeztek a gyerekért. Máté még mindig sírt és köhögött, de a szülők azt hitték, hogy nem akkora a baj, ezért csak a háziorvoshoz akarták vinni.

Útközben azonban a gyerek elfehéredett, elájult. A szülők bekanyarodtak vele egy benzinkúthoz, ahol az alkalmazottak hívták a mentőket, de a fiú életét már nem lehetett megmenteni.

Az ügyészség a napközis tanár ellen emelt vádat, halált okozó foglalkozás körében elkövetett gondatlan veszélyeztetés miatt.

Az anya úgy fogalmazott, ha tudták volna, hogy ekkora a baj, a mentőket hívták volna. Az apa pedig az iskola is hibázott, mert nem rendelt el belső vizsgálatot a másik, tanteremben lévő pedagógus ellen.

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.