Az elmúlt évtizedben a neves kulturális díjakra jelölt britek közel fele magántanuló volt.
A Labour tanulmánya szerint az elmúlt 10 év Oscar-, BAFTA- és Mercury-díjra jelölt britek 40 százaléka magániskola tanulója volt, míg az egész Egyesült Királyság lakosságának mindössze 6 százaléka vesz részt ebben az oktatási rendszerben – írta meg a The Guardian.
Az elemzés alapvető célja volt, hogy felhívja a figyelmet az állami szektor hiányosságaira a kreatív oktatásban. Az elmúlt évtized nagy díjátadóiról született megállapítás az idei év Oscar-gálán is jól bemutatható, ahol a négy legnagyobb brit jelölt közül hárman is - Christopher Nolan, Carey Mulligan és Emily Blunt – drága bentlakásos iskolák tanulói voltak.
Keir Starmer, a brit munkáspárt vezetője szerint:
„Rövidlátó és őszintén erkölcstelen hagyni, hogy a művészet és a kultúra csak néhány kiváltságos tanuló birtokába kerüljön. Nagy-Britannia világelső a zene és a film terén, de rengeteg potenciált tartunk vissza, mert a konzervatívok kreativitási krízise elveszi az esélyt a többi gyerektől.”
Ezt alátámasztják a korábbi kutatások eredményei is, amelyek azt sugallták, hogy a brit művészeti szcénát a magántulajdonban lévő tehetségek uralják.
A Sutton Trust kutatói 2016-ban úgy találták, hogy a brit BAFTA-nyertesek mintegy 40, a BRIT Awards nyerteseinek pedig 19 százaléka az államtól független iskolába járt.
Az iskolavezetők az elmúlt években arról számoltak be, hogy a szűkös költségvetési keretek arra kényszerítik őket, hogy a drágább, de kevésbé népszerű tantárgyakat - mint például a művészetet és a dizájnt - kivegyék az oktatásból.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
