Több mint 280 nigériai diákot raboltak el fegyveres banditák

8 és 15 év közötti diákokat, valamint egy tanárt is elraboltak.

  • Tornyos Kata

Több mint 280 nigériai iskolás diákot raboltak el a Kuriga nevű észak-nyugati városból – olvasható a BBC-n. A városban szinte minden családnak van egy gyereke az elrabolt áldozatok között, a fegyveres erők hadműveletet indítottak a megtalálásuk érdekében.

Az egyik szemtanú szerint a diákok az udvaron voltak 08:30 körül, amikor több tucat fegyveres motoros áthajtott az iskolán. Más arról számolt be, hogy egy lányt lelőttek a fegyveresek, és orvosi ellátást kapott a helyi kórházban. Egy tanár, akinek sikerült megszöknie azt mondta, hogy a helyiek megpróbálták kimenteni a gyerekeket, de a fegyveresek visszaverték őket, és egy embert meg is öltek.

A kiskorúakat elrabló banditák az utóbbi években százakat ejtettek fogva, különösen a közép-észak-nyugati régióban. Azonban egészen mostanáig csökkenő tendenciát mutatott a bűncselekmények száma. Az esetet az állam kormányzója is megerősített, aki elmondta, hogy 187 diák tűnt el egy középiskolából, és 125 egy helyi általános iskolából, de közülük 25-en már visszatértek.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.