Ausztráliában betiltották a náci szimbólumokat és a karlendítést

Ez az első ilyen jellegű országos szabályozás Ausztráliában.

  • Eduline/MTI

Ausztráliában hétfőtől életbe lépett a náci tisztelgés és a náci emléktárgyak tilalmáról szóló új törvény – olvasható az MTI-n.

"Mostantól törvénytelen a náci tisztelgés nyilvános végrehajtása, illetve a náci gyűlöletszimbólumok nyilvános bemutatása vagy kereskedelme". "Az új törvények azt is biztosítják, hogy a terrorcselekmények dicsőítése a nemzetközösségi jog szerint bűncselekménynek minősül"

– számolt be róla Mark Dreyfuss főállamügyész. Hozzátette: ez az első ilyen jellegű jogszabály, amely biztosítja, hogy Ausztráliában senki sem dicsőítheti a nácikat és gonosz ideológiájukat ünneplő cselekedeteket és szimbólumokat, illetve nem profitálhat azokból.

Az ausztrál parlament 2023. december 6-án egyhangú támogatással fogadta el a terrorizmusellenes jogszabályok módosításáról (tiltott gyűlöletszimbólumok és egyéb intézkedésekről) szóló törvényt.

A kormány tavaly júniusban kezdte meg a jogi lépéseket a náci szimbólumok és kellékek nyilvános bemutatásának és árusításának betiltására. Kezdetben a náci tisztelgés nem szerepelt az országos tilalomra vonatkozó jogszabályban, azt az egyes államok és területek belátására bízták. Októberben három férfit letartóztattak és vádat emeltek ellenük Sydneyben, miután állítólag náci tisztelgést mutattak be a Sydney-i Zsidó Múzeum előtt.

 

 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.