Munka egyetem mellett: annyit szeretne keresni egy diák, mint egy pedagógus

A gólyák 69 százaléka szeretne dolgozni az egyetemi évei alatt. A többség tanulás mellett annyit szeretne keresni, mint amennyi egy több éve tanító pedagógus fizetése.

A  gólyák 69 százalék szeretne dolgozni az egyetemi évei alatt - derült ki a Follow Marketing Kft. által végzett, megközelítőleg 200 fő bevonásával készült kutatásból. Az elsőéves hallgatók egyharmad-egyharmad arányban azért szeretnének dolgozni, hogy tapasztalatot szerezzenek, és a tanulmányaikat finanszírozzák - írja a Piac és Profit.

Érdekes, hogy a válaszadók 85 százaléka ismerőse ajánlásával jelentkezne egy állásra, nagyjából 67 százalékuk viszont már álláshirdető portálokat is megnézne. A kitöltők fele ezeken kívül a Facebookon és az Instagramon lévő álláshirdetéseket is megnézné. Állásközvetítő cég szolgáltatását mindössze 15 százalékuk venné igénybe.

Bár a gólyák bérigénye a korábbi évekhez képest alacsonyabb lett. De 100 és 200 ezer forint közötti összegért egyetem mellett csak a megkérdezettek 5,5 százaléka vállalna munkát. 200 és 300 ezer forint közötti összeggel már a 24 százalékuk megelégedne, de a többségnek, vagyis minden negyedik elsőévesnek 300 és 400 ezer forint közötti fizetésigénye van. 400-500 ezer forintot a válaszolók alig 5 százaléka kérne, 500 ezer forintnál is többet pedig a kitöltők 12 százaléka szeretne keresni aközben, hogy az egyetemen tanul.

Összehasonlításképpen mellétesszük a státusztörvény szerinti bruttó bértáblát:
  • Gyakornok: 440 000 Ft.
  • Pedagógus I: 440 000 - 1 065 000 Ft.
  • Pedagógus II: 440 000 – 1 135 000 Ft.
  • Mesterpedagógus: 520 000 – 1 365 000 Ft.
  • Kutatótanár: 640 000 – 1 470 000 Ft.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) korábban úgy fogalmazott, hogy a magyar pedagógusilletmények többsége a minimumhatár közelében van, és milliós fizetésről a szakszervezethez nem érkezett bejelentés.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.