Megszólalt a híres történész-filozófus miután megtudta, hogy a gyerekeknek írt saját történelemkönyveit is becsomagolták a törvény miatt.
A közismert Yuval Noah Harari interjút adott az RTL-nek a gyermekvédelmi törvény miatti könyvfóliázások kapcsán. Elmondása szerint nagyon elkeseredett a rendelkezés miatt, ugyanis a könyveket azzal a céllal írta, hogy segítsen a gyerekeknek megismerni önmagukat és az őket körülvevő világot.
„Azért írtam ezeket a könyveket, hogy megpróbáljak segíteni a gyerekeknek, hogy jobban megértsék magukat, hogy jobban megértsék a világunkat. Én történelemkönyveket írok, hiszen úgy gondolom, a történelem közvetlenül kapcsolódik a mindennapjainkhoz. A történelem segít megérteni, kik vagyunk.”
Harari számára kifejezetten fontos, hogy a mai fiatalok már egészen fiatal koruktól kezdve megfelelő oktatásban részesüljenek. Ezáltal képesek legyenek hatékonyan megküzdeni az eléjük kerülő kihívásokkal és megtanuljanak önállóan gondolkodni.
Az említett befóliázott könyvei - az Így hódítottuk meg a Földet és a Miért nem igazságos a világ? – kifejezetten tinédzsereknek íródtak, amiket 9-10 éves kortól ajánlanak. Könyvei kapcsán a világ számos pontjára hívják, ahol interjúkat ad népszerű csatornáknak és előadásokat is tart a gyerekeknek.
A szóban forgó könyvek meglehetősen szolid stílusban írnak arról, hogy léteznek nem heteroszexuális emberek is, és hogy vannak olyan családok, amelyek eltérnek a hagyományosnak mondottól. Ezeket pedig mind történelmi kontextusba helyezi, amiket történelmi tényekkel mutat be. Az író úgy gondolja, hogy fontos lenne a fiataloknak erről is, legalább néhány mondat erejéig beszélni.
Elmondása szerint a téma azért is fontos, mert a tinédzserek ezekről tudni szeretnének. Ebben a korban a szerelmek és érzéseik fontosabbak számukra, mint például a matematika vagy a fizika. A felnőttek feladata, hogy segítséget nyújtsanak az olyan témák megértésében, mint a gender és a társadalmi nem jelentése.
Ezalatt Harari nem a szexet érti, amiről a könyveiben sem ír. Helyette a kapcsolatokról és a szerelemről igyekszik okítani az olvasóit olyan módon, ahogy az a korosztályuknak a legmegfelelőbb. Hozzátette, a Biblia sincs betiltva és nem kell befóliázni a könyvesboltokban, pedig sokkal nehezebben emészthető történeteket tartalmaz.
„Nem csak a szeretetről van benne szó. Van benne erőszak, vérfertőzés és a többi. Például Salamon királynak ezer asszonya volt, Jákobnak két felesége van, és szeretői, egyszerre. És az teljesen rendben van, ha gyerekek is olvasnak erről. De arról már tilos, hogy egy fiú beleszeret egy másik fiúba. Ó, hát ez túl bonyolult, de miért?”
- teszi fel a kérdést az író.
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
