A versenyt Svájc szervezte, de a járványhelyzet miatt mindenki online vehetett részt rajta.
Június 13. és 19. között először rendezték meg az első EGOI-t (European Girls’ Olympiad in Informatics), azaz az Európai Lány Informatikai Diákolimpiát, amelyen a világ 43 országából 156 középiskolás lány vett részt - közölte a Neumann Társaság. Bár az olimpiát Svájc szervezte, a koronavírus-járvány miatt a diákok saját országaikból versenyeztek, a feladatokat online oldották meg.
Hazánkat négyen képviselték, közülük Éles Júlia, a szatmárnémeti Kölcsey Ferenc Főgimnázium tizenegyedik évfolyamos diákja ezüstérmet szerzett. A lány korábban már több hazai tanulmányi versenyen is eredményesen szerepelt: többek között a Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Versenyen és az Országos Magyar Matematika Versenyen is dobogós helyen végzett.
Az első EGOI-n Kelemen Anna, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium idén érettségizett diákja, Nagy Boglárka, a szatmárnémeti Kölcsey Ferenc Főgimnázium tizedikes tanulója, illetve Ottrok Veronika, a budapesti Berzsenyi Dániel Gimnázium tizenegyedikes tanulója is képviselte hazánkat. Közülük Anna csupán egyetlen ponttal maradt le a bronzéremről.
A verseny szervezőinek célja, hogy a lányokat arra bátorítsák, hogy foglalkozzanak számítástechnikával. A tapasztalatok ugyanis azt mutatják, hogy sok lány azért nem választ ilyen területen szakmát, mert azt túl férfiasnak tartják. Az EGOI-n viszont nem tesznek különbséget a nemek között, a többi diákolimpiához - így például a CEOI-hoz (Közép-Európai Informatikai Diákolimpiahoz), IOI-hoz (Nemzetközi Informatikai Diákolimpia ) - hasonlóan versenyprogramozási feladatokat kell megoldaniuk az indulóknak, és a feladatok a lányok versenyén sem könnyebbek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Nem feltétlenül kell szeptemberben búcsút inteni a diákmunkának: egyre több cég egész évben foglalkoztat fiatalokat, ráadásul a klasszikus szezonális állások mellett egyre több szakmai és gyakornoki lehetőség közül lehet választani.
