Dr. Kereszty Éva egyetemi docens az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán. A Jogi Továbbképző Intézetnél (JTI) ő felelős a Jogi szakokleveles orvos és egészségügyi szakember képzésért.
Kik járnak erre a posztgraduális képzésre?
A legtöbbi JTI-s képzéssel ellentétben nálunk nem feltétel a jogi végzetség. Hozzánk az egészségügyben végzettek, orvosok, gyógyszerészek, fogorvosok jártak az elmúlt tíz évben. Idén szeptembertől induló időszakban már minden felsőfokú egészségügyi végzettséggel rendelkező elkezdhette a képzést. Így már mentőtisztek, védőnők, bábák, gyógytornászok, diplomás nővérek is jöhetnek.
Milyen tantárgyakat tanítanak?
Olyan jogi alapismereteket tanítunk, amivel eltájékozódnak a jogi világban. Ezen belül segítünk megérteni és alkalmazni az egészségügyet érintő szabályokat. Ilyen jellegű ismereteket a hallgatóink nem tanultak előtte. Ez később hiányzik. Nemcsak arról van szó, hogy az orvosok félnek a műhibaperektől. Szisztematikusan végigtanítjuk az egészségügyi ágazatnak a speciális munkajogi vonatkozásait is. Például az ügyeletet, a gyógyszerügynek a teljes jogi szabályozási rendszerét, ami nagyon fontos, ha például változik a gyógyszertörvény. Nyilvánvalóan hangsúlyosan tanítjuk az összes egészségügyi jogszabályt: az egészségügyi törvényt, az adatkezelési törvény, a magzat védelmi törvényt, mindazt, amit a jogászok sem tanulnak kötelezően.
Kell egy olyan csapat, aki ezekbe a témákba mélyen beleásta magát, mind a szakmai, mind a jogi oldalról. Mi ebben segítünk.
A gyakorlatban hogyan tudják hasznosítani a megszerzett ismereteket a végzősök?
Olyanok iratkoznak be, akik az egészségügyben az irányítás, igazgatás, szervezés területén dolgoznak, vagy akarnak dolgozni. Ezért közvetlenül tudják hasznosítani a megszerzett ismereteket.
Milyen tapasztalataik vannak az elmúlt tíz évről?
Azt látom, hogy ezek a kollégák, azt a módszertant és ismeretanyagot, amit itt megszereztek a cikkeikben, publikációjukban, saját előadásaikban, felhasználják, terjesztik. Tovább viszik a képzés kultúráját, hátterét, betegjogi alapjait. Ez nagyon fontos. Nemrégiben szerveztünk egy frissítő képzést a már végzett hallgatóinknak. Megdöbbentően sokan jöttek el, igen nagy volt az érdeklődés, annak ellenére, hogy anyagi vonzata mellett meglehetősen időigényes is volt. Ez is azt mutatja, hogy érdemes dolgoznunk, a nálunk végzettek szívesen jönnek vissza hozzánk újból tanulni.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
