Több száz diák bojkottálta a tanítást Hongkongban: ezeket követelik

Hongkongi egyetemi hallgatók és iskolások százai bojkottálták a tanítást hétfőn, a tanév első napján, csatlakozva a hónapok óta tartó ellenzéki tüntetésekhez - írja a helyi médiára hivatakozva az MTI.

  • MTI

A bojkottot azt követően hirdették meg, hogy a hét végén minden korábbinál erőszakosabb tiltakozások voltak a különleges státuszú kínai városban. A tiltakozók barikádokat emeltek és gyújtottak fel, gyújtópalackokkal dobálták a rendőröket, akik vízágyúkkal, könnygázzal és gumibotos ütlegelésekkel válaszoltak.

A hatóságok 159 aktivistát vettek őrizetbe a hét végi utcai rendbontásokkal összefüggésben. Tiltott gyülekezéssel, tiltott fegyverviseléssel, és a rend őrei elleni támadással vádolják őket. A rendőrség hétfőn ellenőrzése alá vonta a metrót, ahol a legerőszakosabbak voltak az előző napi tiltakozások.

Hétfőn diákok százai gyűltek össze tiltakozni a város legnagyobb oktatási intézményénél, a hongkongi Kínai Egyetemnél, és sokan azok közül, akik nem csatlakoztak a bojkotthoz, fekete karszalaggal jelentek meg az órákon, hogy kifejezzék szolidaritásukat a távolmaradó hallgatókkal. Az internetes közösségi fórumokra feltett fényképeken azt lehetett látni, hogy a középiskolák előtt is tömött sorokban állnak a tiltakozó diákok. Sok általános iskola amúgy is zárva maradt tájfunveszély miatt.

A diákok öt követelést fogalmaztak meg, a többi között szorgalmazzák a kiadatási törvény végleges visszavonását, az összes tüntető szabadon engedését, és azt is, hogy független testület vizsgálja ki a rendőri túlkapásokat. Matthew Cheung, a hongkongi kormányzat vezető titkára újságíróknak azt mondta, hogy az iskola nem lehet helye a tiltakozásoknak. A tüntetők általános sztrájkra szólították fel a lakosságot, ehhez nem csatlakoztak nagyobb számban.

A különleges közigazgatási státuszt élvező Hongkongban több mint három hónapja tüntetnek, eredetileg az azóta már felfüggesztett, a kiadatási törvény módosítását célzó tervezet miatt. A több alkalommal milliós tömeget vonzó megmozdulások fokozatosan egyre inkább a Peking által támogatott hongkongi kormányzat ellen fordultak. A demonstrálók a törvénytervezet végleges visszavonásán kívül immár Carrie Lam hongkongi kormányzó lemondását követelik, valamint egy független bizottság létrehozását, amelynek a rendőrök tüntetőkkel szembeni akcióinak kivizsgálása lenne a feladata.

A mintegy 7 millió lakosú város 1997-ben tért vissza kínai fennhatóság alá a brit gyarmati irányítás alól.

Túlterhelt pedagógusok, alacsony fizetések és hatalmas tanárhiány - így indul az idei tanév

"Ha így folytatják, 10-15 év múlva nem lesz pedagógus, és nagyon kevesek "luxusa" lesz az állami oktatás" - mondta Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) alelnöke, akivel az idei tanévkezdésről, tanári fizetésekről és a pedagógushiányról beszélgettünk.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.