Iskolai zaklatás a Google Classromban - mit tehetnek a tanárok?
Mit tehetnek a tanárok, ha a távoktatásban is felüti a fejét az iskolai zaklatás? Dr. Jármi Évát, az ELTE PPK Iskolapszichológiai Tanszékének egyetemi adjunktusát kérdeztük.
A zaklatás már nemcsak az iskolában töltött időre korlátozódik, főleg ha a neten történik - hívja fel a figyelmet egy friss elemzés. Ez kifejezetten érdekes téma a távoktatás korában, amikor minden diák a szokásosnál többet ül a gép előtt. Mit tanácsolnak a szakemberek?
Először is hogyan lehet észrevenni, ha valakit zaklatnak? A kutatók szerint az internetes zaklatás jele lehet például a hirtelen hangulatváltozás, vagy az érdeklődésvesztés, betegség színlelése azért, hogy ne kelljen iskolába menni, a közösségi profilok törlése, a szokatlan mértékű szociális visszahúzódás, és a folyamatosan elvesző vagy tönkretett tárgyak is.
Az elemzés a szülőknek azt tanácsolja, hogy mutassák meg, hogyan kell kezelni a zaklatókat, például a blokkolási és jelentési funkciók használatával. Ezen felül fontos az is, hogy a zaklató üzenetekre senki se reagáljon; ne töröljék őket, készítsen mentéseket, képernyőképeket róluk, hogy bizonyítani lehessen a zaklatást, ha arra később szükség van.
Mit tehetnek a tanárok, ha a távoktatásban is felüti a fejét az iskolai zaklatás? Dr. Jármi Évát, az ELTE PPK Iskolapszichológiai Tanszékének egyetemi adjunktusát kérdeztük.
A 10 évesnél fiatalabb gyerekek szüleinek ezen felül azt javasolják, hogy legyenek mellettük az első időszakban és szabályozzák az interneten töltött időt. A 10-14 éves gyermekeket érdemes megtanítani arra, hogy ne osszanak meg olyan információkat, adatokat, amelyek alapján beazonosíthatóvá válnak. A 14-18 éves kor köztiek figyelmét pedig fontos felhívni arra, hogy a szexuális tartalmú képüzenetek könnyen önálló életre kelhetnek a neten.
Az online bullying és netes zaklatás témakörét Dr. Jármi Évát, az ELTE PPK Iskolapszichológiai Tanszékének egyetemi adjunktusával már korábban körbejártuk. Attól ugyanis, hogy a diákok kevesebbet vannak az iskola épületében, a zaklatások még nem szűntek meg automatikusan, egyes esetekben csak átalakultak. A Google Classroom időszakának eseteiről és a lehetséges megoldásokról itt olvashattok bővebben.
Ha úgy érzed, segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned.
Szólások és közmondások, rokon értelmű és ellentétes jelentésű szavak, törtek és mértékegység-átváltások – többek között ezeket a témákat is érdemes lesz átnézni a nyolcosztályos gimnáziumokba készülő negyedikeseknek.
A gyerekenként átlagosan 27 perces kitöltési időt is tovább faragná a minisztérium, ráadásul a jövőben már nem kellene minden alkalommal elölről kezdeni a kérdőív kitöltését. Kereki Judit államtitkár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének is megküldött levelében újabb könnyítésekről számolt be. A szakszervezet szintén véleményt tervez megfogalmazni a kérdőívről, miközben a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület már nem tartja szükségesnek annak utólagos tartalmi szakmai véleményezését.
A Helsinki Bizottság szerint az elmúlt évek gyakorlatához képest szokatlan módon járt el a nyomozó hatóság, amikor az ügyben a józan eszére hallgatott, és megszüntette a nyomozást.
A Klebelsberg Központ a polgármestereknek egy levélben tiltotta meg, hogy a pályázatok anyagát bárkivel megosszák, a tankerületi dolgozók még csak nem is olvashatták leendő főnökeik pályázatát.
Néhány nap múlva indul a jelentkezés a központi írásbelire.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium engedélye nélkül sem a tanárok szerződtetését, sem a diákok kikérését nem tudták elintézni.
dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.
Az emelt szintű szóbeliken több mint 14 800-an vizsgáztak.