Akár egymillió forint is lehet a kezdőbéretek - ezek a legjobban fizető gazdasági mesterszakok

Ha gazdasági szakokon tanulnátok tovább, mutatjuk, mi éri meg a legjobban jelenleg, és mik lehetnek a legkeresettebb és legjobban fizető szakok a következő 5-10 évben.

  • Székács Linda

Bruttó 697 635 forint - átlagosan ennyi a jövedelmük azoknak, akik valamilyen gazdasági mesterképzésen szereztek diplomát a DPR 2021/22-es félévében végzettek adatai szerint.

A legmagasabb fizetésekre azok a mesterdiplomások számíthatnak, akik

  • stratégiai nemzetközi menedzsment
  • biztosítási és pénzügyi matematika
  • közgazdasági elemző

mesterszakokon végeztek.

A stratégiai nemzetközi menedzsment mesterdiplomások bruttó átlagfizetése például az egymillió forintot is meghaladja, a DPR adatai szerint 1 017 274 forint. A biztosítási és pénzügyi matematika diplomások keresete bruttó 956 ezer, a közgazdasági elemzőké bruttó 822 ezer forint.

A jövőre készülnek

Fontos ugyanakkor megjegyezni, hogy számos olyan gazdasági mesterképzés indult az elmúlt években, amikről egyelőre nincsenek pályakövetési vagy fizetési adatok, mert egyelőre csak kevesen szerezték meg a végzettségüket, vagy mert például még nem végzett az első évfolyam sem. Ilyen például a fenntarthatósági menedzsment és vállalkozás a Budapesti Corvinus Egyetemen, a felelős turizmustfejlesztés a Soproni Egyetemen, vagy a körforgásos gazdaság menedzsment a Pannon Egyetem nagykanizsai székhelyén.

Magyarországon elsőként
A fenntartható jövő vezetői Nagykanizsán indulnak el pályájukon: a Pannon Egyetem Körforgásos Gazdaság Egyetemi Központja Magyarországon elsőként indította el a Körforgásos gazdaság menedzsment MSc képzést. A háromféléves szak olyan szakembereket képez, akik képesek irányítani a különböző iparágak körforgásos átállását, és magabiztosan alkalmazzák az erőforrás-hatékonyság, az innováció és a rendszerszintű gondolkodás legújabb megközelítéseit. A hallgatók valódi vállalati és szervezeti problémákon dolgozva válnak olyan vezetőkké, akikért a KKV-k, multinacionális vállalatok, a közszféra és a tanácsadó cégek is versenyeznek. A diploma nemcsak komoly karrierelőnyt, hanem kutatási és doktori továbbtanulási lehetőséget is kínál. A képzés nappali (angol) és levelező (magyar) formában, állami ösztöndíjjal vagy önköltségesen érhető el.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.