Miért kevesebb még mindig a nők aránya a STEM területeken?

A lányokat elsősorban nem az érdeklődés, hanem a környezetük befolyásolja a pályaválasztásban.

A magyar nők többsége még mindig nem látja magát a technológiai vagy informatikai pályán – derül ki a CETIN Hungary friss országos kutatásából. A megkérdezett nők 71 százaléka egyáltalán nem tervez ilyen területen dolgozni, míg a férfiaknál ez az arány „csak” 41 százalék.

A kutatás szerint a lányokat nem elsősorban az érdeklődés, hanem a környezetük befolyásolja abban, hogy milyen irányba indulnak el.

  • A nők 37%-a úgy látja, az iskolák nem tesznek eleget azért, hogy a lányok érdeklődését is felkeltsék a technológia iránt.
  • Tízből három válaszadó szerint a kortársak hatása is visszatartó erő lehet.
  • Minden negyedik megkérdezett pedig azt mondta, családja vagy ismerősei még mindig „férfiszakmaként” tekintenek az IT-ra és a mérnöki területekre.

A felmérésben a mesterséges intelligenciáról is kérdezték a résztvevőket. Az adatok rávilágítottak arra, míg ez az eszköz rohamosan terjed, a magyarok többsége még csak most ismerkedik vele.

A válaszadók 45 százaléka alap-, 16 százaléka kezdő szintű tudással rendelkezik az AI használatában, és mindössze 3 százalék mondta azt, hogy magas szinten ért hozzá.

Ugyanakkor a többség már érzi, hogy elkerülhetetlen lesz a technológia ismerete: tízből heten szerint az AI használatát már iskolás korban el kellene kezdeni tanulni.

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.