Már nem az Egyesült Királyság, de nem is Németország a kivándorló magyarok kedvenc célpontja

Németország továbbra is felkapott hely a magyar munkavállalók számára, de a legnépszerűbb mégis Ausztria lett 2022-ben.

A KSH által közzétett adatok szerint 2022-ben már csak 1202-en választották az Egyesült Királyságot a külföldre kivándorló magyar munkavállalók közül, míg Németországot majdnem hatszor annyian. Azonban az utóbbi még így sem tudta megközelíteni az Ausztriába kivándorló magyarok számát, ami 2022-ben közel 13 ezer volt - írja a Pénzcentrum.

Az Egyesült Királyságban évről évre fokozatosan csökken az ott munkát vállaló magyarok aránya. A kivándorlóknak 2010-ben még 41 százaléka választotta ezt az országot, 2022-re viszont már csak 4,2 százalékuk. Emellett bár Németországba 2022-ben még mindig 7118 magyar vándorolt ki, 2016 óta itt is csökkenés figyelhető meg.

2019-től kezdve az új legkedveltebb ország a magyarok számára Ausztria lett, ahol az elmúlt években nagyon megugrott az ott munkát vállalók száma. 2023-ban a Magyarországon elérhető hirdetések több mint 15 százaléka már ebbe az országba szólt. A KSH adatai szerint 2022-ben összesen 12 922 magyar választotta Ausztriát.

Ahogy arról korábban már mi is írtunk, a határon élő magyarokat is egyre jobban csábítja az osztrák munkaerőpiac. A Trenkwalder tavalyi mobilitási felmérése szerint a Vas megyében dolgozók nagy része legszívesebben Ausztriába költözne, ha választania kellene.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter