Több ezer hallgató kezdte meg a tanulmányait 2022-ben is valamilyen műszaki képzésen. Mutatjuk, miért éri meg ezeken a szakokon végezni.
2022-ben 14112 jelentkező közül 8310 diákot vettek fel valamelyik magyarországi egyetem műszaki képzésére.
Arról már írtunk korábban, hogy a diplomáspálya-követési rendszer 2020-as kutatása szerint mekkora azoknak a hallgatóknak a bruttó átlagkeresete, akik bölcsészdiplomát szereztek. De vajon mi a helyzet a műszaki végzettségű frissdiplomásokkal?
A műszaki képzésen végzettek havi bruttó átlagkeresete 2020-ban 429 052 forint volt.
Az átlagnál jóval magasabb fizetést, bruttó 473 449 forintot azok remélhettek, akik a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem valamelyik szakán végeztek, míg a Szegedi Tudományegyetemen végzettek 459 688 forintos, az Eötvös Loránd Tudományegyetem friss diplomásai pedig 442 ezer forintos bruttó fizetésre számíthattak, de néhány ezer forinttal az Óbudai Egyetem, a Pannon Egyetem, és a Dunaújvárosi Egyetem műszaki diplomásainak fizetése is meghaladta az átlagot, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem szakembereinek fizetése pedig 429 ezer forint körül mozgott.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
