Az Oktatási Hivatal adatai szerint több mint 2700 általános iskolás került be a legnépszerűbb képzésre - de mi is az pontosan? Mutatjuk a legnépszerűbb szakmákat.
A hároméves képzéseket kínáló szakképző iskolákban egyértelműen a turizmus-vendéglátás ágazat a legkeresettebb – elsősorban az olyan régi nagy kedvenceknek köszönhetően, mint a szakács, a cukrász vagy a pincér alapszakma, amelyekre egyenként több mint 1400 általános iskolás került be a 2020-as felvételin. Mit tanulnak még sokan?
| Mi lesz az OKJ-s képzésekkel? |
| Jelenleg a régi OKJ szerinti képzéseket hirdetik a felnőttképzők, ezt 2020. december 31-ig tehetik meg – a jelentkezési adatok pedig arra utalnak, hogy a tanulást tervező felnőttek ki is használják a lehetőséget, hogy ezekben a hónapokban még a régi szabályok szerinti tanfolyamokra jelentkezhetnek. A szabályokról és a jelentkezésről bővebben a szakképzési kiadványunkban olvashattok. |
Mutatjuk a top szakmákat a szakközépiskolákban:
Legnépszerűbb szakközépiskolai képzés | Szakma neve |
| 1. | szakács |
| 2. | kereskedelmi értékesítő |
| 3. | pincér |
A top10 képzés listáját a Szakképzés 2021 kiadványunkban találjátok, ahol nem csak azt nézhetitek meg, hogyan lehet elvégezni ezeket a szakmákat, hanem azt is, hogy pontosan mit tanultok majd.
A szakképzésben nemrég bevezetett változások nem csak a továbbtanulás előtt álló általános iskolások és a pályamódosítást tervező felnőttek terveit írhatják újra, a tanfolyami formában megszerezhető szakmákat és a duális képzéseket is érintette. A változások mentén előtérbe került ugyanis a duális képzési forma a szakképző iskolákban, és a vállalatoknak is sok új feladatot adnak a bevezetett módosítások.
| Teljesen átalakul a szakképzés |
 A Szakképzés 2021 kiadványunkban megtaláljátok, milyen alapszakmákat és részszakképesítéseket tartalmaz az új szakmajegyzék, milyen oktatást nyújtanak a már sokadjára átnevezett technikumok és szakképző iskolák, és milyen képzéseken, mennyi idő alatt szerezhetnek új szakmát a felnőttek. |
Itt a HVG 2021-es felsőoktatási rangsora: ezek a legjobb egyetemek és főiskolák
Az elmúlt évek rangsorait nézve nem meglepő módon idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetem vezeti a HVG 2021-es felsőoktatási rangsorát. Azonban a friss listán komoly helyezést zsebelt be a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem is. Újságárusoknál a HVG Diploma 2021 kiadványa.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
