A jelenlegi sokszínű nyelvvizsgarendszer tökéletes, ezért komoly visszalépés lenne, ha a rendszer államosításával...
A jelenlegi sokszínű nyelvvizsgarendszer tökéletes, ezért komoly visszalépés lenne, ha a rendszer államosításával csak egyetlen vizsgatípus maradna – jelentette ki a Nyelviskolák Szakmai Egyesületének (NYESZE) elnöke.
Salusinszky András szerint a Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ megfelelően felügyeli az általa elismert vizsgákat, a piaci verseny és nemzetközi presztízs miatt maguknak a nyelvvizsgaközpontoknak is érdekük, hogy a vizsgáztatás magas színvonalú legyen.
A NYESZE elnöke úgy véli, az elmúlt 15 évben sikerült a nyelvvizsgákat a Közös Európai Referenciakeret ajánlásainak megfeleltetni, ami azt jelenti, hogy az ismeretek most azonos megbízhatóan és azonos szinten mérik, de formai különbözőségükkel egyúttal lehetőséget kínálnak arra is, hogy ki-ki a hozzá legközelebb álló tanulási stratégiával sajátítsa el a nyelvet.
Nagy hiba lenne, ha a tanulókat ismét egyetlen elismert felkészülési stratégia irányába terelnénk vissza, hiszen ez az uniformizálás távol áll az idegen nyelveket tanulók természetétől – mondta, hozzátéve: az is szomorú lenne, ha ismét megszületne az “egységes, Magyarországon érvényes" nyelvvizsga, amelyet a világon nagyon kevesen ismernének.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
