Saját pénzből segíti a külföldi gyerekek magyar nyelvi oktatását Terézváros

A külföldiek nagy aránya miatt a VI. kerület önkormányzata körülbelül tízmillió forintot szán a pedagógusok megfelelő továbbképzésére a magyar nyelv oktatásához és a megfelelő angol nyelvtudás megszerzéséhez.

  • Eduline

Tízmillió forintból indít programot Budapest VI. kerülete, hogy segítséget nyújtson a városrészben élő külföldi iskolások magyar nyelvi oktatásához - közölte a terézvárosi önkormányzat kedden az MTI-vel.

Közleményük szerint a kerületi óvodákban és iskolákban átlagosan 20 százalék azoknak a külföldi gyerekeknek az aránya, akik magyarul egyáltalán nem beszélnek, de akad olyan osztály is a kerületben, ahol a gyerekek 30 százaléka külföldi, ráadásul más-más országból érkeztek.

A programhoz a Bajza Utcai Általános Iskola nyújt segítséget szakmai tematikájával, melynek segítségével arra tanítják meg a jelentkező kerületi pedagógusokat, hogyan oktassák a magyart mint idegen nyelvet a gyerekeknek - írták.

Az iskolák mellett az óvodákban is hasonló programot indítanak, itt a terézvárosi óvodapedagógusok elsősorban angol nyelvi képzést kapnak majd, mivel nekik arra van leginkább szükségük, hogy a külföldi szülőkkel tudjanak alapszinten beszélni.

A programra körülbelül 10 millió forintot költ az önkormányzat annak reményében, hogy nemcsak a pedagógusoknak segítenek majd, hanem a Terézvárost otthonként választó külföldieknek is könnyebbé teszik a beilleszkedést. Soproni Tamás, a kerület polgármestere szerint ugyanis egy olyan befogadó és színes kerületben, mint Terézváros, muszáj reagálni és alkalmazkodni az ott élők megváltozott összetételére és az ebből adódó nehézségekre.

"Mivel ezt a KLIK nem tette meg, a terézvárosi önkormányzat lép, és képzést szervez/finanszíroz a magyar mint idegen nyelv oktatására a kerületi pedagógusoknak" - mondta.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.