Saját pénzből segíti a külföldi gyerekek magyar nyelvi oktatását Terézváros

A külföldiek nagy aránya miatt a VI. kerület önkormányzata körülbelül tízmillió forintot szán a pedagógusok megfelelő továbbképzésére a magyar nyelv oktatásához és a megfelelő angol nyelvtudás megszerzéséhez.

  • Eduline

Tízmillió forintból indít programot Budapest VI. kerülete, hogy segítséget nyújtson a városrészben élő külföldi iskolások magyar nyelvi oktatásához - közölte a terézvárosi önkormányzat kedden az MTI-vel.

Közleményük szerint a kerületi óvodákban és iskolákban átlagosan 20 százalék azoknak a külföldi gyerekeknek az aránya, akik magyarul egyáltalán nem beszélnek, de akad olyan osztály is a kerületben, ahol a gyerekek 30 százaléka külföldi, ráadásul más-más országból érkeztek.

A programhoz a Bajza Utcai Általános Iskola nyújt segítséget szakmai tematikájával, melynek segítségével arra tanítják meg a jelentkező kerületi pedagógusokat, hogyan oktassák a magyart mint idegen nyelvet a gyerekeknek - írták.

Az iskolák mellett az óvodákban is hasonló programot indítanak, itt a terézvárosi óvodapedagógusok elsősorban angol nyelvi képzést kapnak majd, mivel nekik arra van leginkább szükségük, hogy a külföldi szülőkkel tudjanak alapszinten beszélni.

A programra körülbelül 10 millió forintot költ az önkormányzat annak reményében, hogy nemcsak a pedagógusoknak segítenek majd, hanem a Terézvárost otthonként választó külföldieknek is könnyebbé teszik a beilleszkedést. Soproni Tamás, a kerület polgármestere szerint ugyanis egy olyan befogadó és színes kerületben, mint Terézváros, muszáj reagálni és alkalmazkodni az ott élők megváltozott összetételére és az ebből adódó nehézségekre.

"Mivel ezt a KLIK nem tette meg, a terézvárosi önkormányzat lép, és képzést szervez/finanszíroz a magyar mint idegen nyelv oktatására a kerületi pedagógusoknak" - mondta.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.