Tizenegy helyet csúszott vissza Magyarország egyetlen év alatt a tehetséggondozási rangsorban - írja a Népszava.
A lap azt írja, az ország egyetlen év alatt 11 helyezést csúszott vissza a nemzetközi tehetséggondozási és versenyképességi rangsorban a világ egyik legjobb üzleti iskolája, az INSEAD legutóbbi felmérése szerint. A listán Magyarország az 52. helyen szerepel, míg tavaly a 41. helyezést értük el. Különösen rosszul állunk az élethosszig tartó tanulás terén, továbbá a tehetséges munkavállalók megtartásában és idevonzásában.
Lannert Judit szociálpolitikus, oktatáskutató szerint a lemaradás elsősorban nem az oktatási rendszer hibáival magyarázható. Sokkal inkább azzal, hogy nem megfelelő a kormány és az üzleti szféra közötti kommunikáció, a felnőtt lakosság tanulási aktivitása és az új technológiák alkalmazása, ráadásul súlyos gondokat okoz, hogy a munkaerőpiacon valamint a bérezésben továbbra is hátrányos megkülönböztetés éri a nőket.
"Közben a középfokú végzettségű dolgozók, a kutatók és a nemzetközi hallgatók száma terén jobbak az eredmények. Ez is azt mutatja, hogy nem a tehetség hiányzik, hanem az a szabad, autonóm kreatív közeg, amiben a tehetség jól érzi magát és boldogul" - mondta.
Taroltak a magyar diákok a nemzetközi versenyeken, itt vannak az eredmények
2017-ben nyolc nemzetközi tudományos olimpián és négy egyéb nemzetközi versenyen vettek részt magyar diákcsapatok, nem is akármilyen összesített eredménnyel. A negyvenkilenc versenyző huszonegy különböző állami fenntartásban lévő intézménybe és négy egyetemi gyakorlóiskolába járt a 2016-2017. tanévben.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
