"Előfordul, hogy zeneakadémiát végzett és a művészetoktatásban dolgozó kolléga munkáját olyanok bírálják el, akiknek közel olyan végzettségük sincs, vagy hogy a nyelvtanárt olyanok ellenőrzik, akik az adott nyelven egy szót sem tudnak" - mondta Nagy Erzsébet, a PDSZ országos választmányának tagja.
Nagy Erzsébet pécsi pedagógus, a PDSZ országos választmányi tagja szerint a pedagógus munka akkor jó, ha az nem direktíváinak végrehajtásáról szól, hanem a tanár teljes személyiségével hitelesíti azt, amit továbbadni igyekszik, ehhez pedig mindenekelőtt szabadság kell. Ha ezt is elveszik a nevelőtestületektől, márpedig a nyakunkba ültetett tankerekkel ez történt, akkor mi motiváljon egy értelmiségit? Olyan fantasztikus fizetésért, ami ezért a nem heti 40 órát, hanem annál lényegesen több időt igénylő munkakörben jár, megtoldva egy kis megalázó és ostoba minősítési rendszerrel, miért válassza valaki a pedagóguspályát? - írja a PécsiStop.
A minősítési rendszerről a szakszervezeti vezető elmondta: előfordul, hogy zeneakadémiát végzett és a művészetoktatásban dolgozó kolléga munkáját olyanok bírálják el, akiknek közel olyan végzettségük sincs, vagy hogy a nyelvtanárt olyanok ellenőrzik, akik az adott nyelven egy szót sem tudnak.
Ilyen és hasonló abszurd drámákkal van ma tele az életünk, hát csoda, hogy nem állnak sorba a fiatalok az állásokért? - tette fel a kérdést, hozzátéve, hogy bár az úgynevezett pedagógiai-szakmai ellenőrzés abbamaradt, van helyette másik: a fantasztikus és a munkaidőből szintén kissé kilógó önértékelés, csak hogy ne unatkozzon a tanár.
Hullafáradt és végzettség nélküli tanárok? Drámai lehet a helyzet az iskolákban
Több ezer pedagógus hiányzik a magyar iskolákból. Tanítás helyett gyermekmegőrzés, hullafáradt kollégák és végzettség nélküli oktatók, ezek lehetnek a jövő magyar iskolájának kulcsfogalmai - mondta a Klubrádiónak Pilz Olivér, a Tanítanék Mozgalom egyik vezetője. Pilz Olivér a Klubrádiónak azt mondta, a fizetések nem úgy alakulnak, ahogy azt a kormány szajkózza, folyamatos béremelést emlegetve.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
